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一、课程定位:为何是“2025”?高中影视声音艺术的时代价值演讲人
01课程定位:为何是“2025”?高中影视声音艺术的时代价值02核心建构:高中影视声音艺术的知识体系03实践路径:高中影视声音艺术的教学策略04总结:以声音为笔,书写视听时代的青春叙事目录
2025高中影视声音艺术课件
作为深耕影视教育领域十余年的一线教师,我始终相信:声音是影视的“第二张面孔”,它不仅是画面的附庸,更是独立的叙事语言与情感载体。2025年,随着《普通高中艺术课程标准》对“审美感知”“艺术表现”等核心素养的深化要求,影视声音艺术已从“选修课补充”升级为“视听素养培养的关键切口”。本节课,我将以“从感知到创造”
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