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大瀑布的葬礼课堂反思（通用4篇）

大瀑布的葬礼课堂反思（通用4篇）

大瀑布的葬礼课堂反思篇1

学生分析迫使塞特凯达斯大瀑布这一世界雄奇景观渐渐消逝的各种缘由是教学的重点。教师引导学生进行今昔瀑布的对比学生自然会提出这样的问题：是什么缘由断送了塞特凯达斯大瀑布的生命请学生默读第六自然段，默读的方法更便于学生思考。学生得出有三个缘由：

1、20世纪80年月，巴西为了发电，在瀑布上游建起了一座世界上最大的水电站伊泰普水电站是塞特凯达斯大瀑布的水源大减。

2、四周很多工厂用水毫无节制。

3、沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土流失，使大瀑布的水量渐渐削减。

学生先默读有关的语段，学生很简洁找到书中的缘由。导致大瀑布渐渐消逝的根本缘由是人们缺乏环境爱护的责任心，不留意爱护生态平衡，不疼惜我们生存的地球。

接受课外延长的方法突破教学难点

1、人类对地球的破坏还远不止一个塞特凯达斯大瀑布你还知道哪些?学生列举了很多环境被破坏的事例。学生观看破坏环境的直观的录象。

2、写话：看了这些心里有很多话想说是吗?写下来。

大瀑布的葬礼课堂反思篇2

《大瀑布的葬礼》一课叙述的是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大、而如今即将消逝的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事，涉及到