返回目录;二、高中物理的学习目标;2.方法要求:
程序分析法:按学会的程序解决问题
过程分析法:对物理过程进行分段处理
图形法:采用图形让过程动态化
图象法:把物理过程抽象成图象;3.自我评判:
“懂”、“会”、“熟”、“巧”
;三、课代表要求;1、学科特点:
(1)重理解重分析重应用
(2)大学选拔的重要学科之一
(3)总分11
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