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八年级物理人教版上册课时练《2.2声音的特性》练习题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共30分。下列每个选项中只有一个符合题意）

1.用手指轻轻拨动吉他弦，吉他发出声音。关于声音的产生，下列说法正确的是（）

A.吉他的弦是声音的传播介质

B.声音是由弦的振动产生的

C.声音是通过空气传到我们耳朵的

D.人耳听不到弦的振动

2.在教室里上课时，老师的声音能够被同学们听到，说明声音可以在（）中传播。

A.真空

B.液体

C.固体

D.以上三者都可以

3.悠扬的笛声是由于笛子内空气柱振动产生的。用手指改变笛子某些孔的位置，可以改变笛声的（）

A.响度

B.音调

C.音色

D.频率

4.男同学的声音比女同学的声音低沉，这是因为男同学声音的（）

A.响度更大

B.音色更好

C.音调更低

D.频率更低

5.在嘈杂的集市上，我们很难听清楚远处朋友说话的声音，主要是因为远处声音的（）

A.音调较低

B.音色较差

C.响度较小

D.频率较慢

6.下列现象中，利用声音传递信息的是（）

A.听到海浪声，知道海边可能刮起了大风

B.用超声波给病人检查身体

C.利用次声波粉碎结石

D.声波清洗精密仪器

7.关于声音的特性，下列说法正确的是（）

A.声音在空气中传播得越快，音调越高

B.声音的振幅越大，音色越好

C.我们能区分不同乐器发出的声音，主要是因为它们的音调不同

D.声音的响度越大，传播速度越快

8.拉小提琴时，琴弦的振幅越大，发出的声音（）

A.音调越高

B.音调越低

C.响度越大

D.音色越好

9.“闻其声，知其人”，我们能够通过声音辨别出熟悉的人，主要是依据声音的（）

A.音调

B.响度

C.音色

D.频率

10.声音从空气传入水中，下列说法正确的是（）

A.音调改变，响度不变

B.音调不变，响度改变

C.音调、响度都改变

D.音调、响度都不改变

11.下列措施中，能够提高声音响度的是（）

A.在声音传播的路径上设置隔音板

B.增大发声体的振幅

C.减小声音传播的距离

D.用细线悬挂铃铛使其更容易振动

12.俗话说“震耳欲聋”，这个词语主要描述声音的（）

A.音调高

B.音色特殊

C.响度大

D.频率高

13.乐器演奏中，调节音调的主要方法是（）

A.改变发声体的材料

B.改变发声体的结构或长度（如吉他调弦）

C.增大发声体的振幅

D.减小声音传播的距离

14.声音在空气中以波的形式传播，关于声波，下列说法正确的是（）

A.声波是电磁波

B.声波传播需要介质

C.声波不能传递能量

D.声波在真空中传播速度最快

15.打雷时，我们先看到闪电，后听到雷声，这是因为（）

A.闪电比雷声发出的更早

B.光在空气中的传播速度比声音快

C.雷声在空气中传播时被吸收了

D.我们对光的敏感度比对声音高

二、填空题（每空2分，共20分）

16.声音是由物体的______产生的，声音的传播需要______。

17.声音的三个特性分别是______、______和______。

18.发声体振动频率越高，声音的______越高；发声体振动振幅越大，声音的______越大。

19.我们通常用______来表示声音的频率，单位是______。

20.真空不能传声，是因为真空不能提供声音传播的______。

三、判断题（每小题2分，共10分。请在括号内打“√”或“×”）

21.声音在固体中传播的速度比在空气中快。（）

22.唱歌时用假声唱歌，主要是改变了声音的音调。（）

23.音色是辨别不同发声体的重要依据。（）

24.声音传播的速度与温度有关，温度越高，传播速度越快。（）

25.次声波是指频率低于20Hz的声音，人耳听不到。（）

四、简答题（共20分）

26.简述音调、响度、音色这三个声音特性是从哪些方面描述声音的。（6分）

27.在日常生活中，我们常常需要调节电视机的音量。调节音量旋