2024年广西师范大学附属中学招聘初高中教师考试真题.docxVIP

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2024年广西师范大学附属中学招聘初高中教师考试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.按照心理学的观点,大部分心理问题来源于()。

A.人际关系的处理

B.自身的内部冲突

C.家庭内部

D.社会环境

【答案】:B

2.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。

A.授权性规范

B.制裁性规范

C.奖励性规范

D.义务性规范

【答案】:D

3.取消考试资格是教育行政处罚中的()。

A.财产罚

B.申诫罚

C.能力罚

D.人身罚

【答案】:C

4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者,作休学、停学处理。

A.五分之一

B.二分之一

C.三分之一

D.四分之一

【答案】:C

5.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

A.1:200

B.1:150

C.1:180

D.1:220

【答案】:A

6.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。

A.学科基础课程

B.研究生课程

C.专业基础课程

D.本科课程

【答案】:D

7.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

【答案】:C

8.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。

A.指导学生能力

B.科学研究能力

C.课堂教学能力

D.社会服务能力

【答案】:C

9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。

A.职业道德原则

B.职业道德修养

C.职业道德规范

D.职业道德评价

【答案】:A

10.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.为人师表

D.敬业爱生

【答案】:D

11.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。

A.学历进修型

B.自我反思型

C.校本培训型

D.教研结合型

【答案】:A

12.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.内在动机

B.自我奖惩

C.自我效能

D.自我强化

【答案】:C

13.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。

A.凡是不要先出头

B.严以律己,以诚待人

C.相互帮助通力合作

D.谦虚为怀、戒骄戒躁

【答案】:D

14.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。

A.技能型大学

B.综合性的研究型大学

C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

D.多科性或单科性的职业性技能型院校

【答案】:B

15.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()

A.教师代替学生思考

B.客体

C.主体

D.学生依赖教师

【答案】:C

16.()是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式,是-种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。

A.科学研究

B.法治信仰

C.法治思维

D.法治意识

【答案】:C

17.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生,按照成就目标理论,该生的成就目标属于()。

A.掌握接近目标

B.表现回避目标

C.表现接近目标

D.掌握回避目标

【答案】:D

18.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的?()

A.利益需要

B.包容需要

C.控制需要

D.情感需要

【答案】:C

19.为替代高等教育这一概念,国际组织有时采用的概念有()

A.大学教育和社区教育

B.第三级教育和中学后教育

C.中学后教育和成人教育

D.成人教育和继续教育

【答案】:B

20.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()

A.再认策略、组织策略和意义策略

B.意义策略、组织策略和目标策略

C.再认策略、意义策略和组织策略

D.意义策略、组织策略和再认策略

【答案】:C

21.对道德本质起决定作用的是()。

A.社会政治关系

B.社会阶级关系

C.上层建筑

D.社会经济关系

【答案】:C

22.()是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上,直至达到认识活动或行为动作目的为止。

A.监督功能

B.保持功能

C.选择功能

D.调节功能

【答案】:B

23.德育的永恒主题

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