原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
自主招生新疆乌鲁木齐面试题(初中)模拟题库详解
面试问答题（共20题）
第一题
请用简洁的语言描述一下，你理解的“坚持”是什么？并举例说明你曾经一次坚持做某件事的经历。
参考答案：
描述“坚持”：
我理解的“坚持”是指在遇到困难、挫折或感到疲惫时，不轻易放弃，能够持续努力，朝着既定的目标前进的一种品质。它不是简单的重复，而是有方向、有韧性地克服障碍，直到成功或达到一个可以接受的阶段性成果。
举例经历：
（此部分需要考生结合自身实际经历回答，以下提供一个示例，面试时需是考生真实的经历）
例如，在我小学的时候，我学游泳遇到了很大的困难。刚开始学的时候，我总是害怕水，不敢把头埋进水里，也学不会憋气，每次练习都呛水，感觉非常沮丧，好几次都想放弃了。但是，我的游泳教练告诉我，学游泳没有捷径，必须克服害怕水的心理，并且要坚持练习基本功。于是，我下定决心要坚持下去。接下来的几个月里，无论天气如何，我都会按时去游泳馆练习。有时候游得累了想休息，看到其他小朋友也在坚持，我就告诉自己不能放弃。我一遍遍地练习憋气、打腿和划臂，即使呛水了也擦干脸继续。慢慢地，我不再害怕水了，憋气的时间变长了，也终于能游几米远了。最后，我不仅通过了游泳考试，还爱上了这项运动。这次学游泳的经历让我明白了，坚持就是胜利，只要不放弃，努力去做，就一定能够克服困难，实现目标。
解析：
考察目的：本题主要考察学生的理解能力、语言表达能力、反思能力和意志品质。通过描述对“坚持”的理解，考察学生的概括和抽象思维能力；通过举例，考察学生联系实际、讲述个人经历的能力，以及从中提炼感悟的能力；同时，例子本身也间接反映了学生的毅力、抗挫折能力和目标导向性。
评分要点：
描述部分：语言是否简洁、清晰，对“坚持”的内涵理解是否到位（包含克服困难、持续努力、目标导向等要素）。
举例部分：
事例是否真实具体，有细节支撑，能够清晰展现所遇到的困难或挑战。
是否体现了“坚持”的过程，例如克服了犹豫、克服了身体疲劳或心理恐惧等。
是否有明确的努力行动和持续的时间跨度。
从经历中得到的感悟是否深刻，是否与“坚持”的主题相关联。
事例与描述的理论是否能够对应起来。
期望素质：答题过程中展现出积极向上、不畏困难、有毅力、会反思、能总结的特质，会给面试官留下良好的印象。
第二题：
假设你是一名初中生，你的父母希望你能够参加一个国际夏令营，这个夏令营将让你有机会去到美国学习一个月。然而，由于疫情的原因，这个夏令营暂时无法进行。你的父母建议你尝试一些线上的活动或者课程来代替这次夏令营。请问你会选择什么样的线上活动或课程？请说明原因。
答案：
我会选择参加一个在线编程课程。原因是编程是一个非常重要的技能，它可以帮助我在未来的学习和工作中更好地解决问题。而且，通过在线学习，我可以在家中也能接触到世界各地的优秀教育资源，这对我来说是一个很好的机会。
解析：
这个问题考察的是学生对自我认知和目标设定的能力。学生需要根据自己的兴趣、特长以及未来职业规划来选择适合自己的线上活动或课程。同时，这个问题也考察了学生的应变能力和创新思维，即在面对不可抗力因素（如疫情）时，如何调整自己的计划和目标。
第三题：
你在小学阶段参加过什么课外活动？请简要描述一次你的经历和收获。
答案：
在小学阶段，我参加了学校的音乐社团。有一次，我们需要为学校的一个文艺表演准备一首歌曲。我选择了自己最喜欢的歌曲，并开始学习如何演奏键盘。在练习的过程中，我遇到了很多困难，但是我没有放弃。我请了老师帮我指导，同时也请教了其他同学。通过不断的练习，我终于成功地掌握了这首歌曲的演奏技巧。在文艺表演上，我的表现非常出色，得到了老师和同学的赞扬。这次经历让我学会了坚持不懈和敢于挑战自己的重要性。我认识到，只要付出努力，就一定能够取得成功。
解析：
这个问题旨在了解学生在小学阶段的课外活动经历以及从这些活动中获得的收获。通过回答这个问题，可以评估学生是否具备解决问题的能力、团队合作精神和自我学习的能力。在这个例子中，学生提到了自己参加音乐社团的经历，并描述了自己如何克服困难、寻求帮助并最终成功完成任务。这样的回答展现了学生的积极态度和努力精神，有助于评估其综合素质。
第四题：
请简要描述你遇到过的最具挑战性的数学问题，并说明你是如何解决的。
答案：
在初中阶段，我曾经遇到过这样一个具有挑战性的数学问题：求一个带根号的二次方程的解。这个方程的形式为x2+2x?3=
解析：
这个问题考验了学生对数学解题方法和策略的掌握。在这个例子中，学生需要运用适当的数学方法（如配方法）来解决一个看似简单的二次方程。通过尝试不同的解题方法，学生最终找到了正确的答案。这个题目旨在考察学生的逻辑思维和解决问题的能力。
第五题
小明和小红参加了一场数学竞赛。小明一共解出了20道题，其中做对
文档评论（0）