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学校意识形态研判报告第四季度(3篇)

报告一

第四季度，学校在意识形态工作方面始终保持高度重视，紧密围绕教育教学中心工作，全面落实意识形态工作责任制，不断加强意识形态阵地建设与管理，为学校的稳定发展提供了坚实的思想保障。本季度，学校意识形态领域总体呈现积极健康、平稳有序的态势，但也存在一些潜在的风险和挑战，需要我们持续关注并加以解决。

一、工作开展情况

1.强化组织领导，落实主体责任

学校党委高度重视意识形态工作，将其纳入重要议事日程，与教育教学、科研管理等工作同部署、同落实、同检查、同考核。成立了以党委书记为组长的意识形态工作领导小组，明确了各级党组织和部门的意识形态工作责任，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。本季度，学校党委专题研究意识形态工作[X]次，及时传达学习上级有关意识形态工作的决策部署，分析研判学校意识形态领域形势，研究解决工作中存在的问题。

2.加强理论学习，筑牢思想根基

一是制定并落实了教职工政治理论学习计划，通过集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流等多种形式，组织教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及上级重要会议和文件精神。本季度，共组织教职工政治理论学习[X]次，举办专题讲座[X]场，切实提高了教职工的政治理论水平和思想认识。

二是加强学生思想政治教育，充分发挥课堂教学主渠道作用，将思想政治教育融入到各门课程的教学中。同时，通过开展主题班会、团日活动、社会实践等形式多样的活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本季度，各班级共开展主题班会[X]次，组织学生参加社会实践活动[X]人次。

3.加强阵地建设，规范舆论管理

一是加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能。通过举办文化艺术节、科技节、体育节等活动，丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。本季度，学校共举办各类文化活动[X]场，参与学生达[X]人次。

二是加强校园媒体管理，规范校园网站、微信公众号、微博等新媒体平台的信息发布审核制度。安排专人负责信息审核和管理，确保发布的信息内容准确、导向正确。本季度，校园媒体共发布信息[X]条，其中正面宣传报道[X]条，占比[X]%。

三是加强课堂、讲座、论坛等阵地管理，严格落实审批制度。对邀请校外专家学者来校讲学、举办讲座等活动进行严格审核，确保活动内容符合党的路线方针政策和国家法律法规。本季度，共审批各类讲座、论坛[X]场，未出现意识形态方面的问题。

二、存在的问题

1.部分教职工对意识形态工作的认识还不够深刻

虽然学校通过多种形式加强了对教职工的意识形态教育，但仍有部分教职工对意识形态工作的重要性认识不足，存在重教学科研、轻意识形态的现象。一些教职工认为意识形态工作是宣传部门的事情，与自己无关，对意识形态领域的风险和挑战缺乏足够的警惕性。

2.网络意识形态安全面临一定挑战

随着互联网的快速发展和智能手机的普及，网络已经成为师生获取信息、交流思想的重要平台。然而，网络信息的复杂性和多样性也给学校的网络意识形态安全带来了一定挑战。一些不良信息、虚假信息容易在网络上传播，对师生的思想观念和价值取向产生负面影响。同时，学校在网络舆情监测和应对方面还存在一定的不足，缺乏专业的网络舆情监测队伍和有效的应对机制。

3.学生思想政治教育的针对性和实效性有待提高

在学生思想政治教育工作中，虽然学校采取了多种形式和方法，但在教育内容和方式上还存在一定的局限性，缺乏针对性和实效性。一些思想政治教育活动形式单一、内容枯燥，不能满足学生的实际需求，难以引起学生的共鸣和兴趣。此外，在学生心理健康教育方面，还存在专业师资不足、辅导体系不完善等问题，需要进一步加强。

三、下一步工作计划

1.进一步加强意识形态教育，提高教职工的思想认识

通过开展专题培训、案例分析等形式，加强对教职工的意识形态教育，使教职工深刻认识到意识形态工作的重要性，增强做好意识形态工作的责任感和使命感。同时，将意识形态工作纳入教职工的绩效考核体系，加大考核力度，促使教职工自觉将意识形态工作贯穿到教育教学的全过程。

2.加强网络意识形态安全管理，建立健全网络舆情监测和应对机制

加大对网络意识形态安全工作的投入，配备专业的网络舆情监测设备和人员，建立健全网络舆情监测和预警机制，及时发现和掌握网络舆情动态。加强对校园网络的管理和维护，规范师生的网络行为，引导师生树立正确的网络观和价值观。同时，制定完善的网络舆情应急预案，提高应对网络舆情突发事件的能力。

3.创新学生思想政治教育方式方法，提高教育的针对性和实效性

深入了解学生的思想动态和实际需求，结合学生的特点和兴趣爱好，创新思想政治教育的内容和方式方法。例如，利用新媒体平台开展线上思想政治教育活动，制作生动有趣的思