2025年教师职称-通用版-教师职称（基础知识、综合素质、小学道德与法治）历年参考题典型考点含答案解.docxVIP

2025年教师职称-通用版-教师职称（基础知识、综合素质、小学道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在小学道德与法治课程中，教师应以学生的生活为基础，强调教育的实践性，这主要体现了下列哪一教学原则？

A.知行统一原则；

B.循序渐进原则；

C.因材施教原则；

D.启发诱导原则

【参考答案】A

【解析】知行统一原则强调道德认知与道德行为的一致性。小学道德与法治课程注重引导学生将所学知识转化为实际行动，结合学生日常生活开展实践体验，促进品德内化。该原则契合课程“源于生活、回归生活”的理念，是德育实效性的关键保障。

2、教师在职称评审中，下列哪项不属于“综合素质”考核的主要内容？

A.教育教学能力；

B.科研成果；

C.学历学位；

D.职业道德表现

【参考答案】C

【解析】综合素质考核侧重教师的教育教学实践能力、职业道德、科研水平与专业发展潜力。学历学位是资格条件之一，但不作为“综合素质”过程性评价的核心内容。评审更关注教师实际工作表现与育人成效。

3、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），下列哪项是教师职业的本质要求？

A.爱岗敬业；

B.教书育人；

C.为人师表；

D.关爱学生

【参考答案】A

【解析】爱岗敬业是教师职业的基本道德要求，体现对教育事业的忠诚与责任感。规范明确指出：“爱岗敬业是教师职业的本质要求”，要求教师勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

4、在小学道德与法治教学中，采用“情境模拟”法的主要目的是？

A.提高学生记忆效率；

B.增强学生的规则意识；

C.培养学生的实践体验与价值判断能力；

D.完成教学进度

【参考答案】C

【解析】情境模拟通过创设真实或贴近生活的情境，引导学生在角色扮演中体验道德冲突，提升价值辨析与行为选择能力，是实现知行合一的重要教学策略，符合课程实践性特征。

5、教师在课堂上发现学生有轻微违纪行为，最恰当的处理方式是？

A.立即公开批评；

B.忽略以维持教学节奏；

C.运用非言语暗示引导纠正；

D.课后严厉惩罚

【参考答案】C

【解析】非言语暗示（如眼神、手势）既能及时纠正行为，又保护学生自尊，避免课堂冲突，体现教育智慧。这是教师课堂管理中“预防为主、正面引导”的基本原则体现。

6、下列哪项最能体现教师“教书育人”的职业道德要求？

A.认真批改作业；

B.积极参加教研活动；

C.在学科教学中渗透品德教育；

D.按时完成教学计划

【参考答案】C

【解析】教书育人要求教师不仅传授知识，更要关注学生人格发展。在学科教学中有机融入德育内容，实现全员育人、全过程育人，是落实立德树人根本任务的关键路径。

7、小学道德与法治课程的总目标是？

A.掌握法律条文；

B.提高考试成绩；

C.培养具有良好品德和行为习惯的公民；

D.学习社会常识

【参考答案】C

【解析】课程核心目标是立德树人，帮助儿童形成正确的价值观、道德观与法治意识，养成良好品行与社会适应能力，为其成为合格公民奠定基础，体现课程的综合性与实践性。

8、教师在职称申报材料中提供虚假信息，将违反哪项职业道德？

A.为人师表；

B.终身学习；

C.爱岗敬业；

D.团结协作

【参考答案】A

【解析】为人师表要求教师以身作则，诚实守信。提供虚假材料违背诚信原则，损害教师形象，属于严重师德失范行为，将影响职称评审资格并可能受到纪律处分。

9、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称评定要求；

B.学校考核压力；

C.教师的教育理想与职业认同；

D.家长评价

【参考答案】C

【解析】教师专业发展的根本动力源于内在的职业信念与成长意愿。教育理想和职业认同促使教师主动学习、反思实践，实现持续发展，外在压力仅起辅助推动作用。

10、在组织班级活动时，教师应优先考虑？

A.活动形式新颖；

B.学生的参与度与教育意义；

C.家长是否到场；

D.是否便于拍照宣传

【参考答案】B

【解析】班级活动是育人的重要载体，应以学生为中心，注重全员参与和思想引导。活动设计需有明确教育目标，促进学生品德发展与集体意识形成，而非追求表面效果。

11、根据新课程改革理念，教师在教学中的角色应更多是？

A.知识的灌输者；

B.课堂的管理者；

C.学习的引导者和促进者；

D.考试的组织者

【参考答案】C

【解析】新课改强调学生主体地位，教师应从“教”转向“导”，创设学习情境，激发探究兴趣，帮助学生主动建构知识，成为学生学习的合作者与支持者。

12、下列哪项最能体现教师“关爱学生”的职业道德？

A.对成绩优秀的学生多加表扬；

B.尊重学生人格，平等公正对待所有学生；

C.减少作业量；

D.经常与家长联系

【参考答案】B

【解析】