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新疆职业大学招聘事业单位工作人员考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）

A.开除

B.留校察看

C.退学

D.记过

【答案】：C

2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）

A.国家助学贷款和国家励志奖学金

B.国家助学贷款和国家奖学金

C.国家助学贷款和国家奖助学金

D.国家助学贷款和国家助学金

【答案】：A

3.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。

A.学费减免

B.奖助学金

C.助学贷款

D.绿色通道

【答案】：D

4.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。

A.全日制在校学生计划规模在6000人以上

B.主要培养专科及专科以上专门人才

C.有2个国家规定的学科门类为主要学科

D.专任教师在1000人以上

【答案】：B

5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。

A.教师培训

B.教师培养

C.教师考核

D.教师奖励

【答案】：B

6.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。

A.启发诱导法

B.学思并重法

C.省察克治法

D.积善成德法

【答案】：A

7.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一的教育家是（）。

A.朱熹

B.王守仁

C.韩愈

D.董仲舒

【答案】：B

8.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。

A.发展科学的职能

B.社会服务的职能

C.培养专才的职能

D.培养通才的职能

【答案】：A

9.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。

A.社会许可模式

B.派出培训模式

C.教学熟练模式

D.校本培训模式

【答案】：C

10.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。

A.有广泛的交往能力

B.有特色的教学能力

C.有独立的科研能力

D.有先进的教育理念

【答案】：A

11.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。

A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问

B.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色

C.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间

D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会

【答案】：B

12.比较常见的学术失范现象包括（）

A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

【答案】：B

13.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。

A.教育信念

B.教学效能感

C.责任感

D.教师威信

【答案】：D

14.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.个性发展尚不够成熟和稳定

B.智力发展尚未达到最佳水平

C.情绪强烈，情感内容日益丰富

D.兴趣与职业尚未直接发生联系

【答案】：C

15.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.个体功能和社会功能

B.谋生功能和享用功能

C.正向功能和负向功能

D.显性功能和隐性功能

【答案】：D

16.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。

A.格式塔

B.认知主义

C.机能主义

D.人本主义

【答案】：B

17.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。

A.教育的渐进性发展

B.教育的跨越式发展

C.教育的外延式发展

D.教育的内涵式发展

【答案】：C

18.短时记忆中信息的保持时间最长不超过（）。

A.20秒

B.5分钟

C.1分钟

D.2分钟

【答案】：C

19.有关技能，下列表述错误的是（）。

A.技能达到自动化水平称为技巧

B.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现

C.骑车、打字等属于操作技能

D.操作技能和心智技能无法相互转化

【答案】：D

20.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?（）

A.讨论法

B.讲授法

C.案例教学法

D.多媒体教学法

【答案】：B

21.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.研究型人才

B.学者

C.高级技术