爱护校园设施与公物 主题班会PPT课件.pptxVIP

爱护校园设施与公物校园设施和公物是大家共同使用的资源，体现了学校的整体形象和文化氛围。中设作者：侃侃

校园设施与公物的重要性学习和生活校园设施和公物为师生学习和生活提供了必要的保障，是学校正常运转的重要组成部分。良好环境整洁优美的校园环境，有利于营造积极向上的学习氛围，促进师生身心健康。学校形象良好的校园设施和公物管理，体现了学校的管理水平和文化底蕴，提升学校的社会形象。可持续发展爱护校园设施和公物，有助于延长其使用寿命，节约资源，促进学校的可持续发展。

校园设施与公物的现状校园设施与公物现状不容乐观，存在一定程度的损坏和浪费现象。例如，部分教室的桌椅破损、走廊墙壁出现涂鸦、运动器材丢失，甚至存在水电浪费等现象。问题现状设施破损部分设施出现老化、破损公物浪费纸张浪费、水电浪费等现象存在维护不足部分设施缺乏定期维护保养

校园设施与公物遭到破坏的原因缺乏责任意识一些学生缺乏责任意识，认为破坏校园设施与公物是小事，不以为然，造成破坏行为。故意破坏行为部分学生出于恶意，故意破坏校园设施与公物，以泄愤或寻求刺激，造成严重的财产损失。缺乏管理制度一些学校缺乏完善的校园设施与公物管理制度，无法有效地监督和管理，导致破坏行为发生。缺乏宣传教育学校缺乏对学生进行爱护校园设施与公物的宣传教育，导致学生对相关知识了解不足，无法形成正确的价值观。

破坏校园设施与公物的危害影响校园环境破坏校园设施会影响校园环境的美观，降低学校的形象。影响学习质量破损的设施会影响学习环境，降低学习效率。造成人身伤害破坏的设施存在安全隐患，可能造成学生的人身伤害。浪费学校资源修复破损的设施需要花费大量人力物力，造成学校资源的浪费。

如何爱护校园设施与公物1珍惜公共资源校园设施与公物是大家共有的，每个人都有责任爱护它们。2文明使用正确使用设施和公物，避免损坏，同时注意节约，减少浪费。3及时维护发现损坏及时报告，并配合维修，延长设施和公物的使用寿命。4主动监督每个人都应该积极监督，发现破坏行为及时制止，共同维护校园环境。

维修校园设施与公物的方法及时维修发现损坏，及时维修，避免扩大。专业人员委托专业人员维修，确保安全和质量。备用设施准备备用设施，保证正常使用。维修资金学校应设立专项资金，用于维修。

节约使用校园设施与公物11.节约用水关闭水龙头，避免浪费水资源。22.节约用电及时关灯，避免长时间开灯。33.节约纸张双面打印，减少纸张浪费。44.合理使用爱护公物，避免损坏。

养成良好使用习惯节约用水使用完水龙头后及时关闭，避免浪费水资源，共同保护环境。爱护电器不随意使用电器，使用完毕后及时关闭，避免造成电路超负荷。轻拿轻放使用桌椅、门窗等设施时，轻拿轻放，避免损坏。文明使用保持公共区域整洁，不乱扔垃圾，不刻画桌椅，共同营造良好的校园环境。

制定校园设施与公物管理制度11.制度制定为了更好地管理和保护校园设施与公物，学校需要制定相关的管理制度。制度内容应涵盖责任划分、使用规范、维护流程、违规处理等方面。22.制度完善管理制度应定期进行评估和修订，以适应校园环境变化和学生需求变化。学校应及时调整制度内容，确保制度的有效性和适用性。33.制度宣传学校应通过多种方式宣传管理制度，让师生了解制度内容，并积极参与到制度执行中。宣传形式可以包括校园广播、展板、班会等。44.制度执行学校应严格执行管理制度，对违反制度的行为进行严肃处理。同时，应加强对师生的监督管理，确保制度落到实处。

加强校园设施与公物管理加强巡逻定期巡查校园设施和公物，及时发现问题，并进行处理。明确责任建立健全责任制度，明确各部门和个人的管理职责，确保责任到人。加强监管完善校园设施和公物的管理制度，加强日常监管，杜绝随意使用和破坏行为。利用技术运用监控系统、门禁系统等技术手段，加强校园设施和公物的安全管理。

提高师生的保护意识培养主人翁意识让学生意识到校园环境是他们共同的学习生活空间，激发他们爱护校园设施与公物的责任感。加强宣传教育通过主题班会、宣传栏等方式，向师生宣传爱护校园设施与公物的重要性，提高他们的意识。营造良好氛围学校要积极营造爱护校园设施与公物的良好氛围，让师生自觉维护校园环境。

发挥学生的主人翁作用学生是校园的主人学生是校园环境建设的主体力量，爱护校园设施与公物是他们的责任。学生可以积极参与校园环境的保护工作。可以主动监督和提醒其他同学爱护校园环境。发挥主人翁精神鼓励学生积极参与到校园环境保护的行动中。培养学生的主人翁意识，使他们自觉维护校园环境，成为校园环境保护的参与者和监督者。

加强校园环境的美化美化校园环境有利于营造舒适的学习和生活氛围。加强绿化建设，种植更多花草树木，提升校园绿化覆盖率。合理规划校园空间，打造特色景观，例如雕塑、喷泉等，提升校园美观度。对校园建筑进行修缮和粉刷，保持校园建