2025年超星尔雅学习通《信息传播学》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《信息传播学》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.信息传播学的研究对象主要是()

A.物理现象

B.生物现象

C.社会现象

D.自然现象

答案:C

解析:信息传播学属于社会科学范畴,主要研究人类社会中的信息传播过程、规律和影响。物理现象、生物现象和自然现象不属于其核心研究范畴。

2.下列哪项不属于信息传播的基本要素()

A.传播者

B.传播内容

C.传播渠道

D.传播环境

答案:D

解析:信息传播的基本要素通常包括传播者、传播内容、传播渠道和受传者,传播环境虽然重要,但通常被视为影响传播过程的因素而非基本要素。

3.“信息超载”现象主要源于()

A.传播渠道的多样性

B.传播内容的复杂性

C.传播速度的加快

D.传播主体的增多

答案:A

解析:信息超载是指个体接收到的信息量超过了其处理能力,导致信息处理效率下降。传播渠道的多样性导致信息来源众多,信息量急剧增加,是造成信息超载的主要原因。

4.以下哪种传播方式属于单向传播()

A.对话

B.新闻报道

C.小组讨论

D.公共演讲

答案:B

解析:单向传播是指信息从传播者到受传者,受传者无法即时反馈。新闻报道通常由媒体单向发布信息,受众主要是接收信息,不具备即时反馈机制。对话、小组讨论和公共演讲都包含双向或多向互动。

5.“议程设置”理论主要强调()

A.媒体决定受众认知

B.媒体影响受众态度

C.媒体控制受众行为

D.媒体引导受众选择

答案:A

解析:议程设置理论认为,媒体通过选择报道哪些议题,可以影响受众对议题重要性的认知,即“媒体议程设置受众议程”。该理论主要强调媒体在影响受众认知方面的作用。

6.以下哪种媒介属于大众传播媒介()

A.电视

B.电话

C.对讲机

D.私信

答案:A

解析:大众传播媒介是指能够向大量受众传播信息的媒介,电视能够通过电波或网络向广大观众传递信息,属于典型的大众传播媒介。电话、对讲机和私信通常用于点对点的信息传递,传播范围有限。

7.“沉默的螺旋”理论认为()

A.受众会主动选择不表达意见

B.受众会因为害怕孤立而选择沉默

C.媒体会引导受众表达特定意见

D.受众意见表达与传播范围成正比

答案:B

解析:“沉默的螺旋”理论认为,受众在表达意见时会感知到社会舆论的氛围,如果认为自己的意见与主流意见一致,会倾向于表达;如果认为与主流意见不一致,可能会因为害怕孤立而选择沉默。

8.以下哪种属于人际传播的特点()

A.传播范围广

B.传播速度快

C.传播互动性强

D.传播效果持久

答案:C

解析:人际传播是指个体之间的直接信息交流,具有互动性强的特点。传播范围通常较窄,传播速度可能较慢,传播效果也未必持久,但其核心在于双方的即时互动和反馈。

9.“把关人”在信息传播过程中主要扮演()

A.信息发布者

B.信息筛选者

C.信息解释者

D.信息接收者

答案:B

解析:“把关人”是指在信息传播过程中,对信息进行筛选、过滤和决定是否传递的人或机构。他们通过控制信息流,影响信息的传播范围和内容。

10.修改以下哪种属于非语言传播方式()

A.书面文字

B.电子邮件

C.手势

D.电视广播

答案:C

解析:非语言传播方式是指不依赖语言文字的信息传播方式,包括肢体语言、面部表情、声音语调、空间距离等。手势属于肢体语言,是一种典型的非语言传播方式。书面文字、电子邮件和电视广播都属于语言或文字传播方式。

11.传播效果理论中,使用与满足理论强调()

A.媒体单向影响受众

B.受众主动选择媒体满足需求

C.媒体内容决定受众行为

D.媒体环境塑造受众认知

答案:B

解析:使用与满足理论认为受众是主动的媒介使用者,他们会根据自己的需求选择和使用媒体,以获得满足。该理论强调受众在传播过程中的能动性,与媒体单向影响受众的观点不同。

12.下列哪项不属于网络传播的特点()

A.互动性强

B.传播范围无限

C.传播内容单一

D.传播速度快

答案:C

解析:网络传播具有互动性强、传播范围广、传播速度快等特点。互联网的开放性和匿名性使得信息来源多样,内容丰富,并非单一。传播范围可以跨越地域限制,近乎无限。

13.把关人理论最早由哪位学者提出()

A.拉斯韦尔

B.卢因

C.霍夫兰

D.沃纳

答案:B

解析:把关人(Gatekeeper)的概念最早由德国社会学家卢因在研究群体传播时提出,用以描述信息在传播过程中经过筛选和过滤的现象。

14.以下哪种属于推式传播策略()

A.个性化推荐

B.公开课宣传

C.社交媒体互动

D.内

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