党课培训民族团结铸牢中华民族共同体意识解读教案（2025—2026学年）.docxVIP

党课培训民族团结铸牢中华民族共同体意识解读教案（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析：

本教案针对2025—2026学年的党课培训课程，旨在通过民族团结教育，铸牢中华民族共同体意识。结合教学大纲和课程标准，本课内容在单元乃至整个课程体系中占据重要地位，旨在提升学生的思想政治觉悟和民族团结意识。核心概念包括民族团结、中华民族共同体意识、国家统一等，技能方面则强调培养学生的爱国情感、社会责任感和集体荣誉感。

学情分析：

学生在本课程中已有一定的知识储备，对民族团结有一定的认识，但在理解中华民族共同体意识、国家统一等方面可能存在不足。生活经验方面，学生可能对民族问题有直观感受，但在理论层面可能较为模糊。技能水平方面，学生需提高对民族团结重要性的认识，培养集体荣誉感和社会责任感。认知特点上，学生可能对民族问题存在一定的敏感性和情绪化倾向。兴趣倾向方面，学生对民族问题有一定兴趣，但需引导深入思考。易错点在于对民族团结的理解过于表面化，混淆点可能在于民族问题与国家统一的关系。

教学目标与策略：

本课教学目标为：使学生深刻理解民族团结的重要性，增强中华民族共同体意识，培养爱国情感、社会责任感和集体荣誉感。教学策略包括：1.结合实际案例，引导学生深入理解民族团结；2.通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的参与度和互动性；3.运用多媒体手段，丰富教学内容，增强教学效果；4.注重情感教育，激发学生的爱国热情。通过以上策略，确保教学目标的达成，提升学生的综合素质。

二、教学目标

知识目标：

说出民族团结的定义及其在中华民族共同体意识中的重要性。

列举我国历史上民族团结的典型案例。

解释中华民族共同体意识的形成过程及其意义。

能力目标：

设计一个促进民族团结的活动方案。

通过小组讨论，论证民族团结对国家统一和社会稳定的作用。

评价不同民族团结活动方案的有效性。

情感态度与价值观目标：

培养学生对民族团结的认同感和自豪感。

增强学生的社会责任感和集体荣誉感。

树立学生维护国家统一和民族团结的坚定信念。

科学思维目标：

运用辩证唯物主义观点分析民族团结问题。

培养学生批判性思维，对民族团结问题进行深入思考。

提高学生运用逻辑推理解决实际问题的能力。

科学评价目标：

评价学生在民族团结活动中的参与度和表现。

评价学生对民族团结知识的掌握程度。

评价学生对民族团结活动方案设计的创新性和可行性。

三、教学重难点

教学重点：深入理解民族团结的定义及其在中华民族共同体意识中的核心地位，能够准确阐述民族团结对国家统一和社会稳定的重要性。

教学难点：学生可能难以把握中华民族共同体意识的内涵，以及如何将其与实际生活相结合，因此需要通过案例分析和互动讨论，帮助学生形成深刻的理解和认同。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，我将准备以下教学资源：制作包含民族团结历史事件、政策法规和案例分析的多媒体课件；准备图表、模型等教具，以及相关音频视频资料；设计任务单和评价表，以便学生参与互动和自我评估。同时，我会提前布置教室，确保小组座位排列合理，并准备好黑板板书的设计框架。学生需预习相关教材内容，并收集相关资料，以提升学习效果。

五、教学过程

1.导入

时间预估：5分钟

环节描述：

教师通过播放一段关于民族团结的短视频或图片，激发学生的兴趣和思考。

提问：“同学们，你们认为民族团结对我们国家的发展有什么重要意义？”

学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题。

学生活动：

观看视频或图片，思考民族团结的意义。

积极参与讨论，分享自己的观点。

2.新授

时间预估：30分钟

环节描述：

民族团结的定义与内涵：

教师讲解民族团结的定义，引导学生理解其内涵。

提问：“什么是民族团结？为什么说它是中华民族共同体意识的核心？”

学生回答问题，教师总结并强调民族团结的重要性。

中华民族共同体意识的形成与发展：

教师通过讲解历史事件，展示中华民族共同体意识的形成过程。

提问：“中华民族共同体意识是如何形成的？它对我们国家的发展有哪些影响？”

学生回答问题，教师总结并强调中华民族共同体意识的历史意义。

民族团结的具体体现：

教师列举我国历史上民族团结的典型案例，如抗日战争、抗美援朝等。

提问：“这些案例中，民族团结是如何体现的？”

学生回答问题，教师总结并强调民族团结的具体表现。

学生活动：

积极参与讨论，回答问题。

通过案例分析，加深对民族团结的理解。

3.巩固

时间预估：10分钟

环节描述：

教师组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际生活中践行民族团结。

提问：“我们如何在自己的生活中践行民族团结？”

各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

学生活动：

小组内积