《基于AR的教育游戏在科学教育中的实验设计与评估》教学研究课题报告.docx

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《基于AR的教育游戏在科学教育中的实验设计与评估》教学研究课题报告

一、《基于AR的教育游戏在科学教育中的实验设计与评估》教学研究开题报告

二、《基于AR的教育游戏在科学教育中的实验设计与评估》教学研究中期报告

三、《基于AR的教育游戏在科学教育中的实验设计与评估》教学研究结题报告

四、《基于AR的教育游戏在科学教育中的实验设计与评估》教学研究论文

《基于AR的教育游戏在科学教育中的实验设计与评估》教学研究开题报告

一、研究背景意义

科学教育作为培养学生核心素养的关键领域，却常因传统教学方式的单一化与抽象性，让学生难以建立对自然现象的深度认知。当课本上的公式与概念无法转化为可触摸的体验

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