高中数学实验课程资源开发与利用研究教学研究课题报告.docx

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高中数学实验课程资源开发与利用研究教学研究课题报告

一、高中数学实验课程资源开发与利用研究教学研究开题报告

二、高中数学实验课程资源开发与利用研究教学研究中期报告

三、高中数学实验课程资源开发与利用研究教学研究结题报告

四、高中数学实验课程资源开发与利用研究教学研究论文

高中数学实验课程资源开发与利用研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

高中数学教育长期困于抽象符号与逻辑推演的单调循环，学生在公式定理的迷宫中逐渐迷失方向，数学学习异化为机械记忆与题海训练，核心素养的培养沦为空洞的口号。新课标旗帜鲜明地提出发展学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大素养，而实

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