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小学数学第一单元测试有详解
*详解：竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起或减起。加法个位满十向十位进一；减法个位不够减，从十位退一当十再减。验算加法可以交换加数位置再加一遍，或用和减去一个加数看是否等于另一个加数；验算减法可以用差加减数看是否等于被减数，或用被减数减去差看是否等于减数。
五、解决问题。
1.58-20=38（本）
*答：还剩38本。
*详解：原有58本，借走20本，求剩下的，用减法：原有本数-借走本数=剩下本数。
2.36+18=54（只）
*答：现在一共有54只鸡。
*详解：原有36只，又买来18只，求现在一共的，用加法：原有只数+买来只数=现在总只数。
3.25+18=43（个）
*答：商店原来有43个篮球。
*详解：卖出25个，剩下18个，求原来的，用卖出的加上剩下的：卖出个数+剩下个数=原来个数。
4.（1）27+20=47（人）
*答：二年级（1）班一共有47人。
*详解：求总人数，用男生人数加女生人数。
（2）27-20=7（人）
*答：男生比女生多7人。
*详解：求一个数比另一个数多多少，用减法：男生人数-女生人数=多的人数。
5.5+28=33（个）
*答：妈妈一共买了33个苹果。
*详解：小明吃了的加上剩下的就是妈妈一共买的苹果数。
33-7=26（个）
*答：妈妈买了26个梨。
*详解：苹果有33个，苹果比梨多7个，即梨比苹果少7个，用苹果的个数减去7就是梨的个数。
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测试小结与学习建议
这份第一单元测试卷，整体围绕100以内加减法的核心知识点展开，既考察了基础的口算和笔算能力，也检验了同学们运用所学知识解决实际问题的能力。从题型设置上，涵盖了填空、判断、选择、计算和解决问题等常见形式，力求全面。
同学们在完成测试后，首先要对照答案，仔细分析每一道错题。是概念不清？是计算粗心？还是审题失误？找到错误的原因，才能对症下药。
给同学们的学习建议：
1.夯实基础，重视口算：100以内的加减法，尤其是两位数加减一位数、整十数的口算是基础，要做到又快又准。可以每天坚持做几分钟口算练习。
2.规范笔算，认真细致：笔算时，一定要牢记“相同数位对齐，从个位算起，加法满十进一，减法不够减从前一位退一当十”的法则。书写要工整，避免因字迹潦草导致的错误。
3.理解题意，巧解问题：解决问题时，要多读几遍题目，圈出关键词，明确题目要求的是什么
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