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第1篇
一、选择题(每题2分,共20分)
1.下列关于生物的说法,正确的是:
A.所有生物都需要氧气进行呼吸
B.生物体的基本单位是细胞
C.生物的特征包括生长、繁殖、新陈代谢等
D.生物的遗传物质是蛋白质
2.下列哪个不是植物的光合作用产物?
A.氧气
B.葡萄糖
C.水
D.氮气
3.以下哪个过程属于细胞的有丝分裂?
A.细胞分化
B.细胞凋亡
C.细胞分裂
D.细胞融合
4.下列关于生态系统的描述,错误的是:
A.生态系统由生物部分和非生物部分组成
B.生态系统中的能量流动是单向的
C.生态系统中的物质循环是循环的
D.生态系统中的生物种类越多,稳定性越低
5.下列哪个生物属于消费者?
A.藻类
B.蚂蚁
C.青蛙
D.树木
6.以下哪个是生物多样性的三个层次?
A.物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
B.生态系统多样性、遗传多样性、物种多样性
C.物种多样性、生态系统多样性、遗传多样性
D.遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
7.下列关于人体消化系统的描述,错误的是:
A.口腔是消化系统的起始部位
B.食物在胃中初步消化
C.肠道是消化和吸收的主要场所
D.肝脏是消化系统的主要器官
8.以下哪个是生物的生殖方式?
A.分裂生殖
B.出芽生殖
C.有性生殖
D.以上都是
9.下列关于遗传的描述,正确的是:
A.遗传物质只存在于细胞核中
B.遗传信息通过DNA传递
C.基因决定生物的性状
D.以上都是
10.以下哪个是生物的变异?
A.生物体形态的微小变化
B.生物体基因的突变
C.生物体适应环境的能力
D.以上都是
二、填空题(每空1分,共10分)
1.生物体的基本单位是______。
2.光合作用的公式是______。
3.生态系统的能量流动是从______开始的。
4.下列生物属于消费者的是______。
5.生物的遗传物质是______。
6.下列生物属于分解者的是______。
7.生态系统的物质循环是通过______实现的。
8.下列生物属于生产者的是______。
9.生物的变异分为______和______。
10.下列生物属于消费者的是______。
三、简答题(每题5分,共20分)
1.简述生物多样性的三个层次。
2.简述生态系统的能量流动过程。
3.简述生物的遗传和变异。
4.简述生物的生殖方式。
四、实验题(每题10分,共20分)
1.实验目的:观察洋葱表皮细胞的结构。
实验步骤:
(1)取洋葱鳞片叶,用刀片切成薄片。
(2)将薄片放在载玻片上,滴加碘液。
(3)用显微镜观察。
实验结果:观察到洋葱表皮细胞呈______形状,细胞壁上有______。
2.实验目的:观察植物的光合作用。
实验步骤:
(1)取一片新鲜的叶子,放在阳光下照射。
(2)用碘液滴在叶子上。
(3)观察叶子的颜色变化。
实验结果:叶子的颜色变______,说明光合作用产生了______。
答案
一、选择题
1.B
2.D
3.C
4.D
5.C
6.A
7.D
8.D
9.D
10.D
二、填空题
1.细胞
2.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2
3.生产者
4.蚂蚁
5.DNA
6.蚯蚓
7.生物群落
8.树木
9.可遗传变异、不可遗传变异
10.青蛙
三、简答题
1.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
2.生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的,经过各级消费者,最终以热能形式散失。
3.遗传是指生物的性状通过基因传递给后代的过程,变异是指生物体在遗传基础上表现出的差异。
4.生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。
四、实验题
1.实验结果:观察到洋葱表皮细胞呈长方形或方形,细胞壁上有纹孔。
2.实验结果:叶子的颜色变蓝,说明光合作用产生了淀粉。
第2篇
一、选择题(每题2分,共20分)
1.下列关于生物的叙述,正确的是:
A.所有生物都需要氧气进行呼吸
B.植物细胞和动物细胞都具有细胞壁
C.生物的共同特征包括生长、繁殖、新陈代谢等
D.所有生物
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