高考物理一轮复习 知识点26：探究平抛运动的特点（提高解析版）.docxVIP

知识点26：探究平抛运动的特点

考点一：教材原型实验

【知识思维方法技巧】

（1）实验思路

用描迹法逐点画出小钢球做平抛运动的轨迹，判断轨迹是否为抛物线并求出小钢球的初速度．

（2）实验器材

末端水平的斜槽、背板、挡板、复写纸、白纸、钢球、刻度尺、重垂线、三角板、铅笔等．

（3）实验过程

①安装、调整背板：将白纸放在复写纸下面，然后固定在装置背板上，并用重垂线检查背板是否竖直．

②安装、调整斜槽：将固定有斜槽的木板放在实验桌上，用平衡法检查斜槽末端是否水平，也就是将小球放在斜槽末端直轨道上，小球若能静止在直轨道上的任意位置，则表明斜槽末端已调水平，如图．

③描绘运动轨迹：让小球在斜槽的某一固定位置由静止滚下，并从斜槽末端飞出开始做平抛运动，小球落到倾斜的挡板上，挤压复写纸，会在白纸上留下印迹．取下白纸用平滑的曲线把这些印迹连接起来，就得到小球做平抛运动的轨迹．

④确定坐标原点及坐标轴：选定斜槽末端处小球球心在白纸上的投影的点为坐标原点O，从坐标原点O画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴．

（4）数据处理

①判断平抛运动的轨迹是不是抛物线

如图所示，在x轴上作出等距离的几个点A1、A2、A3…，把线段OA1的长度记为l，则OA2＝2l，OA3＝3l，由A1、A2、A3…向下作垂线，与轨迹交点分别记为M1、M2、M3…，若轨迹是一条抛物线，则各点的y坐标和x坐标之间应该满足关系式y＝ax2(a是待定常量)，用刻度尺测量某点的x、y两个坐标值代入y＝ax2求出a，再测量其他几个点的x、y坐标值，代入y＝ax2，若在误差范围内都满足这个关系式，则这条曲线是一条抛物线．

②计算平抛物体的初速度

情景1：若原点O为抛出点，利用公式x＝v0t和y＝eq\f(1,2)gt2即可求出多个初速度v0＝xeq\r(\f(g,2y))，最后求出初速度的平均值，这就是做平抛运动的物体的初速度．

情景2：若原点O不是抛出点

在轨迹曲线上取三点A、B、C，使xAB＝xBC＝x，如图所示．A到B与B到C的时间相等，设为T.

用刻度尺分别测出yA、yB、yC，则有yAB＝yB－yA，yBC＝yC－yB.

yBC－yAB＝gT2，且v0T＝x，由以上两式得v0＝xeq\r(\f(g,yBC－yAB)).

（5）注意事项

①固定斜槽时，要保证斜槽末端的切线水平，以保证小球的初速度水平，否则小球的运动就不是平抛运动了．

②小球每次从槽中的同一位置由静止释放，这样可以确保每次小球抛出时的速度相等．

③坐标原点(小球做平抛运动的起点)不是槽口的端点，应是小球在槽口时，球的球心在背板上的水平投影点．

【典例1提高题】图甲是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出小球做平抛运动的轨迹．

(1)实验得到小球做平抛运动的轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图乙中y-x2图像能说明小球做平抛运动的轨迹为抛物线的是________．

(2)图丙是某同学根据实验画出的小球做平抛运动的轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点竖直坐标y1为5.0cm、y2为45.0cm，A、B两点水平间距Δx为40.0cm.则小球做平抛运动的初速度v0为________m/s，若C点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在C点的速度vC为________m/s.(结果保留两位有效数字，g取10m/s2)

【典例1提高题】【答案】(1)C(2)2.04.0

【解析】(1)根据平抛运动的特点x＝v0t，y＝eq\f(1,2)gt2得y＝eq\f(1,2)·g·eq\f(x2,veq\o\al(2,0))＝eq\f(g,2veq\o\al(2,0))x2，可知y-x2的图线为一条过原点的倾斜直线，故C正确．

(2)y1＝5.0cm＝0.05m，y2＝45.0cm＝0.45m，Δx＝40.0cm＝0.40m，y3＝60.0cm＝0.60m，根据y1＝eq\f(1,2)gteq\o\al(2,1)得t1＝eq\r(\f(2y1,g))＝eq\r(\f(2×0.05,10))s＝0.1s，根据y2＝eq\f(1,2)gteq\o\al(2,2)得t2＝eq\r(\f(2y2,g))＝eq\r(\f(2×0.45,10))s＝0.3s，则小球做平抛运动的初速度为v0＝eq\f(Δx,t2－t1)＝eq\f(0.40,0.3－0.1)m/s＝2.0m/s，小球在C点的竖直分速度为vyC＝eq\r(2gy3)＝eq\r(2×10×0.6)m/s＝2eq\r(3)m/s，根据平行四边形定则知，小球在C点的速度为vC＝eq\r(veq\o\al(