2025年超星尔雅学习通《全球视野与本土情怀》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《全球视野与本土情怀》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在全球化背景下,以下哪项最能体现“本土情怀”的重要性?()

A.坚决抵制所有外国文化产品

B.在吸收外来文化的同时,注重保护和传承本土文化

C.完全融合到国际主流文化中,忽略本土特色

D.限制国际贸易,保护本土产业

答案:B

解析:本土情怀强调在全球化进程中保持文化自信,既要开放包容地吸收外来优秀文化,也要注重保护和传承本土文化,避免文化同质化。选项B最能体现这一理念。选项A过于极端,选项C忽略了本土价值,选项D则偏离了文化层面的讨论。

2.以下哪位思想家提出的“世界公民”理念与全球视野密切相关?()

A.孔子

B.苏格拉底

C.康德

D.老子

答案:C

解析:康德是近代著名哲学家,他提出的“世界公民”理念强调超越国家界限的普遍道德原则和共同理性,这与全球视野的核心理念高度契合。孔子、苏格拉底和老子更多关注本国或本民族的思想体系。

3.在跨文化交流中,以下哪种行为最能体现尊重对方文化?()

A.坚持以本国文化标准评判对方

B.尝试理解并适应对方的文化习俗

C.强迫对方接受本国文化

D.对对方文化习俗保持距离,不予干涉

答案:B

解析:跨文化交流的关键在于相互理解和尊重。尝试理解并适应当方文化习俗是建立良好关系的基础,体现了同理心和开放态度。其他选项或带有偏见,或缺乏交流意愿。

4.全球化进程中,以下哪项是文化多样性面临的主要威胁?()

A.各国加强文化交流合作

B.全球化导致文化趋同

C.本土文化得到政策扶持

D.世界各国举办文化节活动

答案:B

解析:全球化在促进交流的同时,也可能导致强势文化覆盖弱势文化,造成文化多样性减少。文化趋同是文化多样性面临的主要威胁。其他选项均为促进文化多样性的积极因素。

5.以下哪项表述最能体现“本土情怀”与“全球视野”的辩证关系?()

A.只信奉本土文化,排斥外来影响

B.完全照搬外国模式,否定本土传统

C.将本土特色融入全球发展格局

D.优先发展本土经济,忽视国际合作

答案:C

解析:辩证关系要求在两者间寻求平衡。将本土特色融入全球发展格局既保留了自身独特性,又参与了国际竞争与合作,是最佳体现。其他选项或偏激或片面。

6.在全球化背景下,以下哪项措施最能促进文化多样性?()

A.统一各国教育课程体系

B.鼓励各国设立文化遗产保护机构

C.限制外国文化产品进口

D.强制推行单一语言

答案:B

解析:文化遗产是文化多样性的重要载体,设立保护机构是主动保护措施。统一教育课程、限制进口和强制推行单一语言都会损害文化多样性。鼓励文化交流合作(非限制)是更优选择,但设立保护机构是直接相关措施。

7.以下哪位历史人物以其在跨文化领域的贡献而闻名?()

A.达芬奇

B.马可·波罗

C.牛顿

D.爱因斯坦

答案:B

解析:马可·波罗是著名的旅行家和商人,其东游经历促进了东西方文化交流,是跨文化研究的典型代表。达芬奇、牛顿和爱因斯坦主要在科学领域贡献。其他历史人物如马可·波罗虽也促进交流,但不如马可·波罗典型。

8.在全球化时代,以下哪项最能体现“本土情怀”的经济意义?()

A.完全封闭国内市场,拒绝外国投资

B.在引进外资的同时,注重本土企业成长

C.优先发展出口导向型产业

D.限制本土居民出境投资

答案:B

解析:本土情怀在经济上要求在开放合作中保持主体性。注重本土企业成长是关键,既能利用全球资源,又能避免经济命脉旁落。其他选项或过于封闭或片面强调某一方面。

9.以下哪项是对“本土情怀”最准确的解读?()

A.抵制所有外来事物,维护绝对独立性

B.在全球化背景下保持文化主体性和文化自信

C.完全照搬外国发展模式,放弃本土特色

D.仅关注本土利益,忽视全球责任

答案:B

解析:“本土情怀”的核心是保持文化独特性和自信,同时积极参与全球互动。选项B准确把握了开放与坚守的平衡。其他选项或极端或片面。

10.修改全球化进程中,以下哪项是处理本土与国际关系的重要原则?()

A.绝对排斥或完全融合

B.在相互尊重基础上求同存异

C.以本国利益为唯一标准

D.强制推行本国价值观

答案:B

解析:本土与国际关系的理想处理方式是相互尊重,在此基础上找到共同点,包容差异。求同存异体现了灵活性和包容性,是重要原则。其他选项过于极端或单边主义。

11.在全球化进程中,以下哪项最能体现“本土情怀”的智慧?()

A.坚决拒绝所有外来技术和思想

B.在学习借鉴时,注重结合本土实际进行创新

C.完全照搬外国经验,不考虑本土条件

D.限制本土科研人

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