生长素的生理作用陈晓丽学习教案.pptxVIP

会计学1生长素的生理(shēnglǐ)作用陈晓丽第一页，共26页。

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方案征集：我们该如何(rúhé)拯救它？第2页/共26页第三页，共26页。

第3页/共26页第四页，共26页。

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你能从上述药物袋上获取(huòqǔ)怎样的信息？（成分(chéngfèn)、作用、使用方法）第5页/共26页第六页，共26页。

一、生长素与生长素类似物生长素：吲哚(yǐnduǒ)乙酸生长素类似物：α—萘乙酸；2,4—D信息(xìnxī)获取：第6页/共26页第七页，共26页。

二、生长素的生理(shēnglǐ)作用促进生根促进结实、获得无子果实防止果实和叶片(yèpiàn)的脱落信息(xìnxī)获取：促进细胞生长第7页/共26页第八页，共26页。

信息(xìnxī)获取：三、使用(shǐyòng)方法：按一定浓度(nóngdù)配比！第8页/共26页第九页，共26页。

利用NAA（萘乙酸）配一定浓度溶液，观察研究大蒜(dàsuàn)的生根情况实验(shíyàn)探究：第9页/共26页第十页，共26页。

1、请以小组为单位，自行设计表格，统计大蒜的生根(shēnggēn)情况,画在学案相应位置。任务(rènwu)：2、根据表格中的数据，以NAA浓度为横坐标，用描点法绘制曲线图。（坐标中虚线(xūxiàn)表示清水组的数据）第10页/共26页第十一页，共26页。

不同生长素（NAA）浓度促进(cùjìn)生根的情况第11页/共26页第十二页，共26页。

参考(cānkǎo)表格小组编号123456NAA浓度（mol·L-1）平均数第12页/共26页第十三页，共26页。

促进作用0抑制作用不同生长素（NAA）浓度(nóngdù)促进生根的情况第13页/共26页第十四页，共26页。

洋葱的生根情况杨柳枝条的生根情况第14页/共26页第十五页，共26页。

促进作用0抑制作用根不同生长素（NAA）浓度促进生根(shēnggēn)的情况结论：生长(shēngzhǎng)素既能促进根生长(shēngzhǎng)，也能抑制根生长(shēngzhǎng)。第15页/共26页第十六页，共26页。

不同生长素（NAA）浓度促进(cùjìn)芽的情况黄冬青(dōngqīng)的长芽（幼叶）情况第16页/共26页第十七页，共26页。

不同(bùtónɡ)生长素浓度对芽的作用情况促进作用0抑制作用根芽第17页/共26页第十八页，共26页。

根——植物(zhíwù)营养器官——生长素既能促进根生长，也能抑制根生长芽——植物营养器官——生长(shēngzhǎng)素既能促进芽生长(shēngzhǎng)，也能抑制芽生长(shēngzhǎng)茎生长素生理作用(zuòyòng)特点：两重性类比推理第18页/共26页第十九页，共26页。

促进作用0抑制作用根芽茎同一植物(zhíwù)不同器官对生长素的敏感度不同。同一(tóngyī)器官不同时期对生长素的敏感度不同。第19页/共26页第二十页，共26页。

案例(ànlì)分析：第20页/共26页第二十一页，共26页。

扦插枝条(zhītiáo)不能生根的原因该溶液浓度(nóngdù)不适合根的生长枝条倒插第21页/共26页第二十二页，共26页。

学以致用(xuéyǐzhìyòng)茎的背地性根的向地性（B、D）地心引力

（重力）背地面——少近地面——多茎→慢根→快茎→快根→慢（A、C）第22页/共26页第二十三页，共26页。

学习收获(shōuhuò)（本课小结）第23页/共26页第二十四页，共26页。

利用生长素生理作用特点解释现象：正常生长的松树为何能长成如此“宝塔”形态？并思考(sīkǎo)对农业生产的启示。开拓创新：第24页/共26页第二十五页，共26页。

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