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2025年大学《比斯拉马语》专业题库——比斯拉马语翻译的难点与突破

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述比斯拉马语翻译中词汇层面主要的难点表现。请结合具体实例（无需提供实例），说明词汇空缺、词义混淆、一词多义以及借词（尤其是英语借词）处理等方面的挑战。

二、

分析比斯拉马语语法结构与英语相比的主要差异，并就这些差异如何导致翻译过程中的难点进行阐述。请重点讨论语序、动词时态/体系统、名词形态（如有）以及情态动词使用等方面的不同及其影响。

三、

以比斯拉马语中一个常见的文化负载词为例（无需具体词，只需说明其类型和特点），探讨在翻译该类词汇时可能遇到的文化层面的难点。并阐述译者可以采取哪些主要的翻译策略来应对这些难点，要求说明每种策略的适用情境和可能产生的效果。

四、

提供一个包含比斯拉马语原文和英语译文（或仅原文，要求学生补充译文）的翻译片段。要求学生分析其中一处（或多处，若篇幅允许）翻译（或原文本身）存在的问题，指出该问题属于语言层面、文化层面还是其他层面，并解释该问题产生的原因。同时，请学生提出对该处翻译进行改进的建议，说明改进所依据的翻译原则或技巧。

五、

论述在比斯拉马语翻译实践中，如何平衡“归化”与“异化”两种策略。请结合具体的翻译情境（可自行设想），说明在何种情况下倾向于选择某种策略，以及为何选择该策略。并讨论选择不同策略可能对目标语读者产生的不同影响。

试卷答案

一、

比斯拉马语翻译中词汇层面主要的难点表现为：1）词汇空缺，比斯拉马语中存在大量英语无法直接对应的表达，尤其是一些日常用语、文化概念；2）词义混淆，部分词汇与英语词汇拼写相似但意义不同，或一词多义现象普遍，容易造成理解偏差；3）借词（尤其是英语借词）的处理困难，这些借词在比斯拉马语中可能已发生语义变化或习语化，直接对等翻译可能不地道或丢失原意。例如，某个源自英语的科技词汇在比斯拉马语中可能没有完全对应的词，或者一个在英语中是普通名词的借词，在比斯拉马语中可能已引申出特定含义。

二、

比斯拉马语语法结构与英语的主要差异及翻译难点：1）语序灵活，英语相对固定（主谓宾），比斯拉马语语序变化较大，修饰语位置等不固定，翻译时需根据强调和语义确定语序，否则易产生歧义或不符合目标语习惯；2）动词时态/体系统简化或不同，比斯拉马语动词系统可能不如英语复杂，时态表达方式（如体标记）与英语不同，翻译时需准确判断原文意图并选择恰当的目标语时态；3）名词形态缺乏变化，英语名词有单复数、格等变化，比斯拉马语名词通常无形态变化，依靠语境或助词，翻译时需注意避免目标语名词形态变化的干扰或缺失；4）情态动词使用范围和用法与英语差异，某些情态意义在比斯拉马语中可能由其他词或句式表达，翻译需辨析并寻找对应表达。这些差异导致翻译时可能遇到语序错乱、时态误用、形态不协、情态模糊等难点。

三、

以一个体现身份认同的文化负载词为例，其难点在于词义不仅指代具体事物或概念，更承载着历史、社会和情感色彩。翻译难点在于如何将这种深层文化内涵传递给目标语读者。译者可采取的策略包括：1）直译加注，保留原词形式，同时添加注释说明其文化背景和含义，适用于学术或需要精确传达文化信息的文本；2）意译，用目标语中功能相似或能传达相近情感色彩的表达替换，可能丢失部分形式特征，但更易被目标语读者理解；3）解释性翻译，在译文中对词语的文化含义进行直接解释说明，适用于希望引导读者理解特定文化概念的文本。选择策略需根据文本类型、目标读者及翻译目的综合考虑。

四、

（假设原文为“Mibinirisifalabilongmi”译文为“Ihavericeinmyhand”）分析问题：此处难点主要在于“bin”的处理。英语“have”通常表示拥有，而“bin”在比斯拉马语中常表示“存在”或“位于”，尤其指物品放在某个地方。译文“haverice”虽直译，但未能准确传达“bin”所强调的“存在于某处”的意味，更像是英语化的表达。问题层面：语言层面（词汇意义理解与转换失误）。原因：译者可能将“bin”等同于英语的“have”，忽略了其在比斯拉马语中的特定存在意义。改进建议：可改为“Ihaverice*withme*”或“I*found*rice*withme*”，或在语境允许下直接说“I*got*rice”，并辅以语境说明其存在状态，以更贴近“bin”的原意。

五、

归化与异化策略的选择需视具体情境而定。倾向于选择归化策略的情况通常包括：1）目标语读者优先的文本，如大众文学、广告、操作指南等，目的是让读者尽可能无障碍地理解内容；2）涉及日常用语或文化常识时，选择目标语中已存在的对应表达，避免读者困惑。选择归化策略的效果是译文流畅自然，易于