2025年大学《达里语》专业题库—— 达里语方言艺术家介绍.docxVIP

2025年大学《达里语》专业题库——达里语方言艺术家介绍

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请简述三位您所了解的达里语方言代表性艺术家及其主要贡献。

二、选择一位您认为最重要的达里语方言艺术家，谈谈您对其艺术成就的理解及其在达里语方言文化传承中的意义。

三、达里语方言艺术家在表现当地风土人情和民族特色方面有哪些独特之处？请结合具体作品或艺术形式进行分析。

四、分析一位达里语方言艺术家的代表作品，重点探讨其作品中如何体现达里语方言的语言特点和文化内涵。

五、论述达里语方言艺术家对于当代达里语方言文化保护与发展所起到的作用。

试卷答案

一、

解析思路：考察学生对达里语方言艺术家的基本认知广度。要求学生能够列举至少三位具有代表性的艺术家，并概述其核心贡献。答案应包含艺术家姓名、主要艺术领域（如文学、音乐、舞蹈等）以及其主要成就或影响。例如，可以提及像萨迪克·穆萨（SadiqMusa）在诗歌方面的贡献，或某些民间音乐家在传承传统音乐方面的作用。学生需要根据自己的知识储备进行回答，关键在于信息的基本准确性和完整性。

二、

解析思路：考察学生的分析评价能力和深度理解能力。要求学生选择一位艺术家进行深入阐述，不仅要有姓名，更要阐述对其艺术成就的判断依据，以及该艺术家如何具体地、在何种程度上促进了达里语方言文化的传承。学生需要展现批判性思维，结合艺术家的生平、作品、时代背景等进行论证，说明其重要性的理由。答案应体现出对艺术家及其工作的深刻理解和个人见解。

三、

解析思路：考察学生对达里语方言艺术表现形式和文化特质的理解。要求学生概括性地描述达里语方言艺术家在表现地方特色时的普遍性手法或特点，并需要结合具体例子（作品、形式）来支撑观点。学生需要思考达里语方言的语音、词汇、语法特点如何融入艺术创作，以及如何通过艺术形式（如歌曲、故事、舞蹈动作等）来描绘自然风光、生活习俗、民族心理等。答案应包含普遍性的特点和具体的例证分析。

四、

解析思路：考察学生的文本（或作品）细读分析和语言文化结合能力。要求学生选取一位艺术家的具体作品进行深入分析，重点在于挖掘作品中体现的达里语方言的语言特色（如特定词汇、方言词汇、语音特点、语调等）以及其承载的文化内涵（如历史记忆、社会风俗、价值观念等）。学生需要展示对作品内容的熟悉程度，并能从语言学和文化学的角度进行解读，说明语言与文化的相互关系。

五、

解析思路：考察学生从宏观角度认识艺术家社会价值和历史作用的能力。要求学生论述达里语方言艺术家在当代语境下对于保护和发展达里语方言文化的整体性贡献。学生需要从多个维度进行思考，如艺术家如何通过创作保持语言活力、如何传承传统文化、如何提升方言文化的认同感和影响力等。答案应具有逻辑性和说服力，能够展现艺术家群体在文化传承中的重要作用和当代价值。