原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小学倾听技巧课件演讲人：日期:
06总结与鼓励目录01倾听基础概念02倾听技巧要素03课堂实践应用04常见问题与解决05练习活动设计
01倾听基础概念
倾听与听的区别主动性与被动性倾听是主动的认知过程，需要集中注意力并理解信息；而“听”仅是被动的生理行为，可能不涉及信息处理。例如，学生听到老师说话但未思考内容，属于“听”而非“倾听”。反馈与互动倾听包含非语言反馈（如点头、眼神交流）和语言回应（如提问、复述），而“听”缺乏互动性。有效的倾听能促进师生双向沟通，提升课堂参与度。目的性差异倾听以获取、分析和回应信息为目标，如学生倾听解题步骤以完成作业；“听”可能无明确目的，如背景噪音的接收。
倾听
文档评论（0）