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2024年高考新课标Ⅰ卷试题分析及参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分）

试题特点：文本围绕“数字技术与人文融合”展开，选材贴近时代热点，考查信息筛选、论证分析和推理判断能力，符合“重思维、轻套路”的命题导向。

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参考答案

考点解析与易错点

1

C

考点：信息筛选整合。易错点：A项“完全替代”绝对化，B项“首要目标”无文本依据，D项混淆“数字技术”与“人文价值”的关系，需注意原文“既满足学术研究，又兼顾文化传播”的表述。

2

B

考点：论证分析。易错点：B项“对比论证”错误，文本以敦煌、故宫案例为并列例证，未形成对比；需区分“举例论证”与“对比论证”的核心特征。

3

D

考点：推理判断。易错点：D项“必然推动”过于绝对，原文强调“技术与人文协同”，需注意选项中逻辑关系的合理性，避免过度推断。

（二）文学类文本阅读（16分）

试题特点：小说以“传统与现代的碰撞”为主题，意象鲜明（石榴树、古井等），情节聚焦家庭情感与时代变迁，考查文本理解、艺术特色分析和主题探究能力。

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考点解析与评分要点

4

A

考点：文本内容理解。易错点：A项“厌恶现代生活”曲解文意，老周的情感是“眷恋传统而非排斥现代”，需结合“父女和解”的情节判断。

5

B

考点：艺术特色鉴赏。易错点：B项“拟人手法”错误，“窗户洞开像缺了牙的嘴”是比喻，需准确区分修辞手法的定义；C、D项需关注“情节推动”“意象象征”的核心作用。

6

①回到旧宅初期：失落怅惘，面对老宅衰败、物是人非的感慨；②发现石榴树、古井仍在时：欣慰眷恋，重拾对传统生活的记忆；③与女儿沟通后：理解包容，接纳传统与现代的融合。（每点1分，结合文本分析1分）

考点：人物心理分析。评分要点：需按“时间顺序”梳理，每个阶段需对应具体情节，避免笼统概括；若只答心理状态不结合文本，酌情扣分。

7

①情感温暖：父女从分歧到和解，体现亲情的包容与理解，如女儿帮父亲数字化老宅照片，父亲接纳女儿的现代生活方式；②文化温暖：传统并未消失，石榴树、古井等意象承载的生活智慧与文化记忆得以延续；③时代温暖：现代技术未割裂传统，而是为传统生活注入新活力，如数字技术让老宅文化被年轻一代了解。（每点2分，结合文本分析1分）

考点：主题探究。评分要点：需围绕“传统与现代碰撞中的温暖”展开，从“亲情”“文化”“时代”三个维度切入，若只谈碰撞不谈温暖，或脱离文本泛谈，酌情扣分。

（三）实用类文本阅读（10分）

试题特点：选材聚焦量子计算发展，三则材料分别从专利、技术、应用角度展开，考查信息筛选、概括分析和要点提炼能力，突出“科技应用与现实关联”的命题趋势。

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考点解析与易错点

8

A

考点：信息筛选。易错点：A项“全面领先”错误，原文明确“核心指标仍有差距”，需注意“专利量第一”与“全面领先”的概念区分；B、C、D项需关注“技术路径”“应用价值”“协同工作”的关键信息。

9

D

考点：概括分析。易错点：A项“因果关系”不成立，“完整链条”与“差距缩小”无必然联系；B项“量子优越性”定义片面，原文是“特定问题上速度远超超级计算机”；C项“瓶颈完全突破”错误，原文强调“仍处于NISQ阶段”；D项需准确把握三则材料的核心角度。

10

①发展速度快：2024年专利申请量全球第一，占比38%；②技术成果显著：九章三号、祖冲之号在不同技术路径上实现突破，达到量子优越性阶段；③产业链完整：形成从基础研究到应用开发的完整链条；④应用场景拓展：已在金融、医药、物流等领域展现应用价值；⑤仍有提升空间：核心指标与国际先进水平存在差距，处于NISQ阶段。（每点1分，答出4点即可）

考点：要点概括。评分要点：需从材料中提炼关键信息，避免遗漏“专利”“技术”“应用”“现状”等核心维度；若概括过于笼统或摘抄原文，酌情扣分。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

试题特点：文本选自史传文献，聚焦人物品行与治理智慧，考查文言实词、虚词、句式和文意理解能力，突出“基础扎实与灵活运用”的考查重点。

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考点解析与易错点

11

D

考点：文言实词理解。易错点：D项“易”应为“轻视”，而非“交换”，需结合“不易民而治”的语境判断；A、B、C项需关注“除”（授予官职）“顾”（考虑）“遂”（实现）的常见义项。

12

C

考点：文本内容分析。易错点：C项“拒绝皇帝赏赐”曲解文意，原文是“辞不受赏，愿以爵禄让贤”，需区分“拒绝赏赐”与“让贤”的差异；需注意时间、事件