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中小学开学消防安全培训课件

引言：安全，是新学期第一课

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

金秋送爽，丹桂飘香，我们又迎来了充满希望的新学期。在这个崭新的开始，我们不仅要迎接新知识的挑战，更要将“安全”二字深深刻在心中。校园，是我们学习知识、健康成长的乐园，它承载着我们的梦想与未来。然而，火灾作为一种常见的灾害，一旦发生在人员密集的校园，后果不堪设想。因此，在开学之初，我们齐聚一堂，共同学习消防安全知识，掌握逃生自救技能，不仅是对自己生命的负责，更是对他人安全的守护。让我们共同努力，将安全意识融入日常，让平安伴随我们每一天的校园生活。

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一、认识我们身边的“火”朋友与“火”敌人

火，是人类文明的曙光，它为我们带来了温暖、光明和熟食，推动了社会的进步。在我们的日常生活中，从烹饪饭菜到冬季取暖，从实验室的科学探索到节日的欢庆篝火，火都扮演着重要的角色。然而，这位我们熟悉的“朋友”，如果失去控制，就会瞬间变成可怕的“敌人”——火灾。

火灾，是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。它具有突发性、蔓延快、破坏性大、扑救困难等特点。一场小小的火星，在特定条件下，就能迅速演变成吞噬一切的烈焰，无情地夺走我们的生命和财产，破坏我们美丽的校园。因此，正确认识火的特性，了解火灾的危害，是我们做好消防安全工作的第一步。

（一）火灾的危害，触目惊心

1.威胁生命安全：火灾中产生的高温、有毒烟雾是造成人员伤亡的主要原因。吸入浓烟会导致窒息，高温会造成烧伤，建筑物倒塌也会带来致命危险。

2.造成财产损失：火灾会烧毁教学楼、宿舍、图书、仪器设备等，给学校和个人带来巨大的经济损失。

3.破坏学习秩序：一旦发生火灾，正常的教学活动将被迫中断，影响同学们的学习进度和校园的和谐稳定。

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二、校园火灾的“隐形杀手”——常见火灾隐患识别

在看似平静的校园生活中，一些不易察觉的“隐形杀手”可能正在悄然潜伏。了解并识别这些常见的火灾隐患，是预防火灾发生的关键。

1.违规用电“猛于虎”：

*在宿舍、教室私拉乱接电线，使用大功率电器（如热得快、电暖器、电磁炉等），这些行为极易导致线路过载引发短路起火。

*电线老化、破损，插座松动、接触不良，也是重要的电气火灾隐患。

*充电器长时间不拔，手机、充电宝等设备过度充电，也可能因发热引发火灾。

2.“小火”不慎酿“大灾”：

*在宿舍或校园内玩火，如点燃蜡烛、燃放烟花爆竹、玩弄打火机等。

*实验课上不遵守操作规程，违规使用易燃易爆化学品。

*乱扔未熄灭的烟头，也可能引燃周围可燃物。

3.消防通道“生命道”，堵塞占用不得了：

*楼梯间、安全出口、消防通道堆放杂物或被锁闭，一旦发生火灾，将严重影响人员疏散逃生。

*消防栓、灭火器等消防器材被遮挡、圈占或损坏，无法正常使用。

4.易燃物品“身边藏”：

*在宿舍内存放汽油、酒精等易燃易爆危险品。

*教室、宿舍内堆放过多的废纸、书本等可燃物，未及时清理。

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三、守护生命的“黄金法则”——消防安全基本常识

掌握消防安全基本常识，就如同掌握了一把守护生命的“金钥匙”。

1.“预防为主，防消结合”：这是我国消防工作的基本方针。我们要时刻绷紧消防安全这根弦，将火灾预防放在首位。

2.“四懂四会”要牢记：

*懂火灾的危险性；懂预防火灾的措施；懂火灾扑救的方法；懂火场逃生的方法。

*会报火警；会使用消防器材；会扑救初起火灾；会组织疏散逃生。

3.熟悉环境，牢记出口：进入教学楼、宿舍等场所后，要注意观察安全出口和疏散通道的位置，记住疏散方向，以便在紧急情况下能够迅速逃生。

4.保持冷静，切勿慌乱：这是火场逃生最重要的心理素质。一旦发生火灾，要保持沉着冷静，不要惊慌失措、盲目乱跑。

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四、火场逃生自救“必修课”——实用逃生技能

当火灾不幸发生时，掌握正确的逃生自救技能，能为我们赢得宝贵的生存时间。

1.立即报警，准确指引：

*发现火情，立即拨打“119”报警电话。报警时要讲清楚火灾发生的详细地址、着火物质、火势大小、有无人员被困以及报警人的姓名和联系方式。

*打完电话后，可到路口引导消防车迅速到达火灾现场。

*在校园内，应同时向老师和学校保卫部门报告。

2.选择路线，迅速撤离：

*优先选择最近的安全出口和疏散楼梯逃生，切勿乘坐电梯！因为火灾时电梯井可能成为烟囱，且随时可能断电困人。

*如果楼道内烟雾不大，要弯腰低姿前进，用湿毛巾、湿口罩或衣物捂住口鼻，减少有毒烟气吸入。

*如果楼道内烟雾弥漫，无法看清路况，应沿着墙壁摸索前进，避免迷失方向。

3.判断火情，果断决策：

*如果房门温度正常，可迅速开门逃生。开门时要先触摸门