九单元复习课：四则混合运算与实际问题解决.pdfVIP

第九单元整理与复习

第2数的世界（2）

教学内容：

第101页。

教学目标：

1、复习四则混合运算的顺序，熟练地根据四则混合运算的顺序进行四

则运算；

2、能利用所学知识解决实际问题。

教学重难点：

能正确分析理解题意，解决实际问题。

教学准备：

多课件

教学过程：

一、复习

在上节课中，我们知道四则混合运算是按什么样的运算顺序进算的？出

示125÷[（572+78）÷26]，这道题的运算顺序？你会算吗？

指名学生板演，其他独立完成。

二、组织练习

1、完成P101页第6题剩下3题

指名板演，学生独立完成，集体订正。

2、完成P101页第7题

读题后说说题意，学生独立解答

指名说出每步的含义，你能列综合算式解答吗？指名列式，检查是否符合题

意。

3、完成P101页第9题

读题后理解要求第一个问题要？要求第二个问题呢？

学生独立完成。集体订正。

4、完成第101页第11题

你能提出哪些问题？指名提问，板演

根据所题问题分类安排学生解答。

三、课堂作业：

P101页第8题和第10题课堂总结：

Unit9OrganizingandReviewing

son2TheWorldofNumbers

(2)

Teachingcontent:

Textbookpage101.

Teaching

objectives:

1.Reviewandrecalltheorderofthefourmixedoperations,andskillfully

performthefouroperationsaccordingtotheorderofthefourmixedoperations;2.

Beabletousetheknowledgelearnedtosolvepracticalproblems.

Teachingkey

points:

Abilitytocorrectlyanalyzeandunderstandthemeaningofquestionsandsolvepracticalproblems.

Teaching

preparation:

Multimediacourseware

Teaching

process:

1.Review

memories

Inthelastson,weknowinwhatorderofoperationsthefourmixed

operationsareperformed?Show125÷[(572+78)÷26],whatistheorderof

operationsofthisquestion?Canyoudoit?Namestudentstoperformontheboard,

andcompletetheotherstly.

2.Organizeexercises

1.Completetheremaining3questionsinquestion

6onpageP101.Studentswillcompletethe

exercises