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幼儿园中班美术教案《叶子漂流记》

汇报人：

2024-01-25

目录

contents

课程介绍与目标

教学内容与方法

叶子漂流记故事导入

叶子绘画技巧讲解与示范

幼儿动手实践环节

课程总结与延伸拓展

01

课程介绍与目标

秋季来临，落叶纷飞，为孩子们提供了丰富的自然素材。

通过叶子这一载体，引导孩子们观察、想象和创造，培养他们的审美能力和创造力。

结合中班孩子的年龄特点和认知水平，设计有趣而富有教育意义的美术活动。

让孩子们了解叶子的形状、颜色、纹理等特征，感受叶子的美感。

知识目标

培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的动手能力和绘画技巧。

能力目标

让孩子们感受大自然的魅力，培养他们的环保意识和热爱大自然的情感。

情感目标

引导孩子们观察叶子的特征，激发他们的创作灵感。

教学重点

如何有效地将叶子的美感转化为孩子们的创意表达。

教学难点

02

教学内容与方法

通过创设叶子漂流的故事情境，引导幼儿融入其中，增强学习体验。

情境教学法

观察法

实践法

组织幼儿观察不同形态和颜色的叶子，培养幼儿的观察力和描述能力。

提供绘画材料和纸张，让幼儿亲自动手进行创意绘画，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

03

02

01

1.导入

通过讲述叶子漂流的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。

3.创意绘画

提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿根据自己的想象和创意，创作叶子漂流记的绘画作品。教师可以给予一定的绘画技巧指导，但更重要的是鼓励幼儿自由发挥和表达。

4.展示与评价

组织幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励其他幼儿给予积极的评价和建议。教师可以根据幼儿的表现和作品给予肯定和鼓励，并提出建设性的意见和指导。

2.观察与讨论

展示不同形态和颜色的叶子，引导幼儿观察和描述叶子的特征，并鼓励幼儿分享自己的发现和感受。

03

叶子漂流记故事导入

秋天，树叶变黄，风一吹就纷纷落下。

季节背景

故事发生在一个靠近河流的森林里。

地理环境

主角是一片名叫小叶的枫叶，它有着鲜艳的颜色和独特的形状。

角色介绍

起始

过程

高潮

结局

小叶被一阵大风吹离了树枝，开始了它的漂流之旅。

小叶被卷入了一个漩涡，经历了一场惊心动魄的冒险。

小叶在河流中遇到了各种动物和植物，如小鱼、水草、蝴蝶等，并与它们发生了有趣的互动。

小叶最终安全抵达了岸边，被一个小女孩捡起并珍藏。

通过小叶的漂流经历，展现了大自然的美丽与神奇。

让孩子们体会到生命的脆弱与珍贵，以及人与自然和谐相处的重要性。同时激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的审美情趣。

寓意

主题

04

叶子绘画技巧讲解与示范

叶子的边缘特征

锯齿状、波浪状、平滑状等，这些细节能增加叶子的生动感。

叶子的基本形状

椭圆形、心形、扇形、长条形等，每种形状都有其独特的韵味。

叶脉的表现

主脉、侧脉的走向和分布，是叶子生命力的象征。

05

幼儿动手实践环节

准备各种颜色的颜料、画笔、调色盘等绘画材料

提供不同大小、形状和颜色的纸张供幼儿选择

确保绘画材料安全、无毒，适合幼儿使用

教师在幼儿创作过程中巡回指导，及时给予肯定和鼓励，激发幼儿的创作热情

提醒幼儿注意绘画技巧和细节处理，如颜色的搭配、线条的流畅等

鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力，随意创作自己喜欢的叶子形状和颜色

将幼儿完成的作品展示出来，让大家共同欣赏和交流

鼓励幼儿互相评价作品，分享自己的创作经验和感受

教师对每个幼儿的作品进行点评和总结，肯定其优点和进步，提出改进意见和建议

06

课程总结与延伸拓展

通过观察和比较不同叶子的形状、颜色和纹理，幼儿能够认识到叶子的多样性。

叶子形态和颜色的多样性

叶子是植物进行光合作用的主要器官，能够吸收阳光、二氧化碳和水，制造出氧气和营养物质，对维持生态平衡起着重要作用。

叶子在自然界中的作用

通过讲解和示范，幼儿学会了如何运用颜料、画笔和手工材料等工具，创作出具有个性和创意的叶子艺术作品。

叶子艺术创作的技巧

03

节约资源，减少浪费

教育幼儿珍惜自然资源，减少浪费，从身边的小事做起，如节约用水、用电和用纸等。

01

叶子与环境保护的关系

通过讨论叶子的生长环境和作用，引导幼儿认识到保护植物和生态环境的重要性。

02

垃圾分类与资源回收

结合叶子艺术创作的材料，向幼儿介绍垃圾分类和资源回收的概念，鼓励他们在日常生活中积极参与环保行动。

THANKS

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