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Unit6Period3精品教案
Teachingobjectives:
Aftertheion,studentswillbeableto
1.Learnthenewwords:junk,junkfood,milk,health,interviewer
2.Talkabouthowoftenyoudothings.
3.Beabletouse“Howoftendoyoudrinkmilk?”
“Idrinkmilkeveryday.”
4.Master“Howoftendoyoudrinkmilk?”
Importantpointsanddifficultpoints:
LanguageGoal:“Howoftendoyoudrinkmilk?”
“Howmanyhoursdoyousleepeverynight?”
Difficulties:Mymotherwantsmetodrinkit.
It’sgoodformyhealth.
Howmanyhoursdoyousleepeverynight?
Teachingprocedures:
导入语：
Nowlet’sdictate.OK,timeisup.Ineedallthegroupleaderstocollect
yourmembers’piecesofdictationpaperforme.
TodaywewillstarttolearnSectionB.
Step1:SectionB1a
1.Showstudentssomepicturesandaskthemtosaywhattheyare.
LookatthepictureonPPT.Doyouknowwhatitis?Yes,it’smilk.Do
youlikedrinkingmilk?Howoftendoyoudrinkit?
Doyouknowwhattheyare?Yes,they’retomatoes,cabbages,peppers
andcarrots.Wecallthemvegetab.Doyoulikeeatingvegetab?
Howoftendoyoueatthem?
Doyouknowwhattheyare?Yes,they’rebananas,app,grapesandpears.
They’recalledfruit.Doyoulikeeatingfruit?Howoftendoyoueat
Unit6period3精品教案
教学目标：
病变发生后，学生将能够
1.学习新单词：、食品、牛奶、健康、面试官2.谈谈你做某事的
频率。
3.能够使用“你多久喝一次牛奶？”
“天都喝牛奶。”
4.掌握“你多久喝一次牛奶？”
重点和难点：
语言目标：“你多久喝一次牛奶？”“你每晚睡几个小时？”
：我要我喝它。
这对我的健康有好处。
你每晚睡几个小时？
教学流程：
导入语：
现在让我们听写。好的，时间到了。我需要各位组长帮我们
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