乡村小学卓越教师成长现状与培养研究路径—以衡南县L小学为例.docx

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乡村小学卓越教师成长现状与培养研究路径—以衡南县L小学为例

目录

TOC\o1-3\h\z\u4208摘要 1

28704关键词 1

13428引言 1

32507一、乡村卓越教师的内涵释义 2

21456二、乡村卓越教师成长的困境分析 3

1860(一)乡村教师待遇问题 3

10627(二)乡村教师地位问题 4

21925(三)乡村教师培训教育问题 5

32396三、乡村卓越教师的路径建构 6

2592(一)如何提高教师待遇 6

27136(二)如何提高教师地位 7

16953(三)如何增加教师培训

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