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乡村小学卓越教师成长现状与培养研究路径—以衡南县L小学为例.docx

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    乡村小学卓越教师成长现状与培养研究路径—以衡南县L小学为例

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    TOC\o1-3\h\z\u4208摘要 1

    28704关键词 1

    13428引言 1

    32507一、乡村卓越教师的内涵释义 2

    21456二、乡村卓越教师成长的困境分析 3

    1860（一）乡村教师待遇问题 3

    10627（二）乡村教师地位问题 4

    21925（三）乡村教师培训教育问题 5

    32396三、乡村卓越教师的路径建构 6

    2592（一）如何提高教师待遇 6

    27136（二）如何提高教师地位 7

    16953（三）如何增加教师培训

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