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高频精选：吉大公卫考研试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪项不是疾病的三间分布？

A.时间分布

B.地区分布

C.人群分布

D.年龄分布

2.队列研究属于？

A.描述性研究

B.分析性研究

C.实验性研究

D.理论性研究

3.病例对照研究中，比值比的含义是？

A.病例组与对照组发病率之比

B.病例组与对照组患病率之比

C.病例组与对照组暴露比值之比

D.病例组与对照组死亡率之比

4.疾病的流行强度不包括？

A.散发

B.爆发

C.大流行

D.周期性

5.以下哪种疫苗是减毒活疫苗？

A.乙肝疫苗

B.卡介苗

C.百白破疫苗

D.流脑疫苗

6.构成传染病流行过程的三个基本条件是？

A.传染源、传播途径、易感人群

B.病原体、环境、宿主

C.微生物、媒介、宿主

D.病原体、人体、他们所处的环境

7.预防医学的研究对象是？

A.个体

B.患者

C.健康人

D.人群

8.下列不属于环境污染对健康影响特点的是？

A.长期性

B.多样性

C.复杂性

D.特异性

9.职业性有害因素的致病条件不包括？

A.接触机会

B.接触方式

C.接触时间

D.接触地点

10.下列哪项不是公共卫生的功能？

A.预防疾病

B.促进健康

C.治疗疾病

D.制定政策

答案：1.D2.B3.C4.D5.B6.A7.D8.D9.D10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于描述性研究的有？

A.现况研究

B.病例报告

C.生态学研究

D.队列研究

2.影响人群易感性升高的因素有？

A.新生儿增加

B.易感人口迁入

C.免疫人口免疫力自然消退

D.免疫人口死亡

3.下列属于一级预防措施的是？

A.健康教育

B.预防接种

C.保护环境

D.定期体检

4.环境污染对健康的危害有？

A.急性中毒

B.慢性危害

C.“三致”作用

D.免疫功能受损

5.职业性有害因素包括？

A.化学性因素

B.物理性因素

C.生物性因素

D.不良生理心理因素

6.下列属于疾病监测内容的有？

A.疾病发病和死亡

B.病原体型别

C.人群免疫水平

D.行为危险因素

7.病例对照研究的优点有？

A.所需样本量小

B.适用于罕见病研究

C.可同时研究多个因素

D.能直接计算发病率

8.队列研究的特点包括？

A.属于观察法

B.设立对照组

C.由因及果

D.能确证暴露与疾病的因果联系

9.下列属于公共卫生事件的有？

A.传染病疫情

B.群体性不明原因疾病

C.食品安全事故

D.职业中毒事件

10.下列关于疫苗接种的说法正确的有？

A.预防接种可提高人群免疫力

B.接种疫苗可降低传染病发病率

C.疫苗接种有严格的接种程序

D.接种疫苗后不会再患相应疾病

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.发病率是指一定时期内特定人群中某病新病例出现的频率。（）

2.队列研究可以直接计算发病率。（）

3.病例对照研究中，病例组和对照组的选择应遵循随机化原则。（）

4.疾病的三间分布是指时间、地区和人群分布。（）

5.预防接种是预防传染病最有效的措施。（）

6.环境污染对健康的影响都是慢性的。（）

7.职业性有害因素的致病作用与接触剂量无关。（）

8.公共卫生的核心是促进健康。（）

9.疾病监测是长期、连续、系统地收集疾病动态分布及其影响因素的资料。（）

10.疫苗接种后一定会产生免疫力。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述疾病三间分布的概念及意义。

疾病三间分布指时间、地区、人群分布。意义在于描述疾病在不同时间、地点、人群的发生频率，揭示分布规律，为病因探索、制定防控策略等提供依据。

2.简述队列研究的优缺点。

优点：由因及果，能确证因果联系；可计算发病率等；能研究多种暴露因素。缺点：所需样本量大，随访时间长；费用高；易产生失访偏倚。

3.简述公共卫生的功能。

包括预防疾病、促进健康、保护环境、制定政策、应对突发公共卫生事件、监测与评估等，以保障公众健康。

4.简述预防接种的注意事项。

注意严格掌握接种对象、禁忌证；严格执行接种程序；严格无菌操作；做好接种登记和记录；接种后留观；妥善保管疫苗等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高公共卫