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最全吴江教师招聘笔试题目及答案
一、单项选择题
1.主张“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育家是()
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.陶行知
答案:C
2.教师在教学过程中,通过改变讲话的声调和手势引起学生的注意,从而使学生能够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论,此时学生处于学习的()
A.动机阶段
B.领会阶段
C.习得阶段
D.概括阶段
答案:B
3.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特心理素质,即()
A.教育手段
B.教育机智
C.教育反响
D.教育灵感
答案:B
4.()是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
答案:B
5.我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循()
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
答案:C
6.德育过程的基本矛盾是()
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
答案:D
7.学生在课堂上一边听课,一边做笔记,这体现了()
A.注意的分配
B.注意的广度
C.注意的稳定性
D.注意的转移
答案:A
8.当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为()
A.宽大效应
B.晕轮效应
C.中心品质
D.刻板印象
答案:B
9.按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是()
A.0-1.5岁
B.2-3岁
C.6-12岁
D.12-18岁
答案:A
10.下列不属于心智技能的是()
A.阅读
B.吹拉弹唱
C.运算
D.记忆
答案:B
二、多项选择题
1.教育活动的基本要素包括()
A.教育者
B.受教育者
C.教育影响
D.教育目的
答案:ABC
2.下列属于班级授课制优点的有()
A.有利于大面积培养人才
B.有利于发挥教师的主导作用
C.有利于发挥学生的主体地位
D.有利于学生之间的相互交流与启发
答案:AB
3.下列属于教师职业道德规范中“教书育人”要求的有()
A.遵循教育规律,实施素质教育
B.循循善诱,诲人不倦,因材施教
C.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展
D.不以分数作为评价学生的唯一标准
答案:ABCD
4.影响问题解决的主要因素有()
A.问题情境
B.定势与功能固着
C.原型启发
D.已有知识经验
答案:ABCD
5.下列属于学习迁移的有()
A.触类旁通
B.举一反三
C.由此及彼
D.闻一知十
答案:ABCD
6.我国教育目的的基本精神包括()
A.强调为社会主义建设事业服务
B.要求使学生在德、智、体等方面全面发展
C.强调教育与生产劳动相结合
D.培养受教育者的独立个性和创造精神
答案:ABCD
7.以下属于德育方法中陶冶教育法的有()
A.人格感化
B.环境陶冶
C.艺术陶冶
D.说服教育
答案:ABC
8.依据记忆规律,如何组织复习才能取得良好的效果()
A.及时复习
B.合理分配复习时间
C.分散复习与集中复习相结合
D.复习方法多样化
答案:ABCD
9.良好的师生关系的特征包括()
A.民主平等
B.尊师爱生
C.教学相长
D.心理相容
答案:ABCD
10.学校心理健康教育的途径有()
A.开设心理健康教育有关课程
B.开设心理辅导活动课
C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容
D.结合班级、团队活动开展心理健康教育
答案:ABCD
三、判断题
1.教育是人类社会特有的现象,动物界不存在教育。()
答案:正确
2.教学过程是一种特殊的认识过程,它的特殊性表现在间接性、引导性和简捷性。()
答案:正确
3.教师职业道德的核心是关爱学生。()
答案:正确
4.注意的分配是无条件的。()
答案:错误
5.负强化就是惩罚。()
答案:错误
6.遗传素质为人的发展提供了可能性。()
答案:正确
7.德育过程就是品德形成的过程。()
答案:错误
8.学习动机越强,学习效果越好。()
答案:错误
9.定势对问题解决既有积极作用,也有消极作用。()
答案:正确
10.气质无好
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