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小升初古诗文必背篇目大全

古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，也是小升初语文学习中的重要组成部分。扎实掌握必背古诗文，不仅有助于同学们在升学考试中取得佳绩，更能提升文学素养，涵养审美情趣，为未来的语文学习奠定坚实基础。本文将梳理小升初阶段需要重点掌握的古诗文篇目，并略作提示，希望能为同学们的复习提供有益的参考。

一、古诗词部分

古诗词以其精炼的语言、生动的意象和深远的意境，成为中华文化的璀璨明珠。小升初阶段要求背诵的古诗词，多为历代传诵的经典之作。

（一）核心必背篇目

这部分篇目是各版本教材共同要求，也是考试中出现频率最高的，必须烂熟于心，不仅要会背，更要理解其大意和主要情感。

1.《江南》（汉乐府）：这首诗以简洁明快的语言描绘了江南采莲的热闹景象，充满生活气息。

2.《长歌行》（汉乐府）：“少壮不努力，老大徒伤悲”的千古名句即出于此，告诫人们要珍惜时光，努力奋进。

3.《敕勒歌》（北朝民歌）：描绘了北方草原壮丽辽阔的风光，气势雄浑，意境高远。

4.《咏鹅》（唐·骆宾王）：相传为骆宾王七岁时所作，以儿童的视角生动描绘了鹅的形象，天真烂漫。

5.《风》（唐·李峤）：以朴素的语言概括了风的特性及其对自然万物的影响。

6.《咏柳》（唐·贺知章）：通过对柳树的细致描绘，赞美了春天的生机勃勃。

7.《回乡偶书》（唐·贺知章）：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”道尽了久别回乡的复杂情感。

8.《凉州词》（唐·王之涣）：描绘了边塞苍凉壮阔的景色，体现了戍边将士的豪情与乡愁。

9.《登鹳雀楼》（唐·王之涣）：“欲穷千里目，更上一层楼”蕴含着积极进取的人生哲理。

10.《春晓》（唐·孟浩然）：诗人捕捉春日清晨的片刻感受，意境优美，朗朗上口。

11.《凉州词》（唐·王翰）：描写了边塞将士豪放的宴饮场面，也暗含了对战争的无奈。

12.《出塞》（唐·王昌龄）：“秦时明月汉时关，万里长征人未还”抒发了对边患的忧虑和对良将的期盼。

13.《芙蓉楼送辛渐》（唐·王昌龄）：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表达了诗人高洁的品格和对友人的深情。

14.《鹿柴》（唐·王维）：以动衬静，描绘了空山深林的幽静景色，体现了王维“诗中有画”的特点。

15.《送元二使安西》（唐·王维）：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是送别诗中的经典，饱含惜别之情。

16.《九月九日忆山东兄弟》（唐·王维）：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”道出了游子的思乡情怀。

17.《静夜思》（唐·李白）：“床前明月光，疑是地上霜”以极简的语言表达了浓浓的思乡之情，妇孺皆知。

18.《古朗月行》（节选）（唐·李白）：诗人以丰富的想象描绘了月亮的变化，充满浪漫色彩。

19.《望庐山瀑布》（唐·李白）：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”展现了庐山瀑布的雄伟壮丽，气势磅礴。

20.《赠汪伦》（唐·李白）：通过潭水之深衬托出朋友间情谊之厚。

21.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”以景结情，余味悠长。

22.《早发白帝城》（唐·李白）：诗人遇赦后乘舟东下的欢快心情跃然纸上，全诗气势奔放。

23.《望天门山》（唐·李白）：描绘了天门山的雄奇险峻和长江的汹涌澎湃。

24.《别董大》（唐·高适）：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”充满了对友人的鼓励与豪迈气概。

25.《绝句》（其三，“两个黄鹂鸣翠柳”）（唐·杜甫）：色彩鲜明，画面生动，展现了草堂周围明媚秀丽的春光。

26.《春夜喜雨》（唐·杜甫）：“好雨知时节，当春乃发生”赞美了春雨的及时和滋润万物的功德。

27.《绝句》（其一，“迟日江山丽”）（唐·杜甫）：描绘了春日江山明丽、万物复苏的景象。

28.《江畔独步寻花》（其五，“黄师塔前江水东”）（唐·杜甫）：描绘了春暖花开时节，江畔繁花似锦的景象。

29.《枫桥夜泊》（唐·张继）：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”营造了凄清幽静的秋夜羁旅氛围。

30.《滁州西涧》（唐·韦应物）：描绘了西涧春潮晚雨的清幽景色，流露出诗人恬淡的心境。

31.《游子吟》（唐·孟郊）：歌颂了伟大的母爱，“谁言寸草心，报得三春晖”感人至深。

32.《早春呈水部张十八员外》（唐·韩愈）：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”细致入微地描绘了早春的特有景色。

33.《渔歌子》（唐·张志和）：描绘了江南水乡春汛时期捕鱼的情景，宛如一幅优美的山水画。

34.《塞下曲》（唐·卢纶）：“月黑雁飞高，单于夜遁逃”描绘了紧张的边塞战斗场景。

35.《望洞庭》（唐·刘禹锡）：将洞庭湖的景色比作“白银盘里一青螺”，生动形象，意境优美。

36.《浪淘沙》（其一，“九曲黄河万里沙”）（唐·刘禹锡）：描绘了黄河的雄伟气势，并抒发了对美好生