2026年高二物理同步1. 电势能和电势（表格式教学设计） 物理人教版2019必修第三册.docxVIP

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第1节电势能和电势（教学设计）

年级

高二

学科

物理

教师

课题

第1节电势能和电势

教学

目标

物理观念

知道电势差、电势的概念。

科学思维

1.运用类比与归纳的思维方式，将重力势能的研究方法迁移到静电场中。

2.通过对比不同路径做功的定量推导，培养数学建模与逻辑推理能力。

3.能在多种表述（做功、势能变化、电势差）之间转换，体验等效思想。

科学探究

通过“割线—微元法”推导描述曲线路径情形，体验理想化与极限思想的应用。

科学态度

与责任

体会物理规律在自然界普适性，形成尊重实验事实、勇于质疑与探究的科学态度。

教学重难点

教学重点：

理解掌握电势能、电势的概念及意义。

教学难点：

掌握电势能与静电力做功的关系，并能用这些知识解决相关问题。

教学过程

教师活动

学生活动

教学引入

【提出问题】

一个正电荷在电场中只受到静电力F的作用，它在电场中由A点运动到B点时,静电力做了正功WAB，由动能定理可知，该电荷的动能增加了WAB，从能量转化的角度思考，物体动能增加了，意味着另外一种形式的能量减少了。这是一种什么形式的能量呢？

学生分组讨论思考是什么能量转化为动能

新课讲授一、静电力做功的特点

【提出问题】

一个质量为m的物体在地面某位置所受的重力是一定的，不管他怎样运动，其所受重力的大小都等于mg，方向竖直向下；一个带正电的电荷量为q的试探电荷在匀强电场中某位置所受的静电力也是一定的，不管他怎样运动，其所受静电力的大小都等于qE，方向电场强度E的方向相同。重力做功具有跟路径无关的特点，静电力做功是否也具有这一特点？

【提出问题】

1.将正的检验电荷q分别沿直线和折线从A移至B，求电场力所做的功的表达式是怎样的？

【板书展示】

①沿直线A-B：WAB＝Fcosθ|AB|＝qEcosθ|AB|＝qE|AM|

②沿折线A-M-B：

对AM：W1=qE·|AM|

对MB：W2=0

全程静电力对q所做的功WAMB=W1+W2=qE·|AM|

【提出问题】

2.将正的检验电荷q从A沿曲线移至B，求电场力所做的功的表达式是怎样的？

把曲线分成无数小段，每一小段中，设想q都从起点先沿电场方向、再沿垂直电场方向到达终点。各小段沿垂直电场方向运动时，静电力是不做功的，各小段沿电场方向移动的位移之和等|AM|，q沿任意曲线从A点移动到B点静电力所做的功也是W＝qE|AM|。

【总结归纳】

静电力做功的特点：静电力做功与路径无关,由初末位置来决定，与重力做功情况相似。

学生分组讨论静电力做功是否与重力做功的特点类似，用什么方法证明

学生各自计算结果，并分析结果。

学生借助微元法思考讨论电荷移动路径为曲线的情况下的做功。

学生根据计算结果总结电场力做功特点

新课讲授二、电势能

【提出问题】

(1)做功的过程是一个能量转化的过程，重力做功的过程是重力势能与动能相互转化的过程，那么电场力做功的过程是什么能转化为什么能呢？

【板书】

1.电场中的电荷由于受到电场力作用而具有的势能，这种势能叫电势能（Ep）。

(2)正电荷从A点移到B点时，静电力做什么功？电荷的电势能怎么变化？

(3)负电荷从B点移到A点时，静电力做什么功？电荷的电势能怎么变化？

【板书展示】

2.电场力做功和电势能的关系：

（1）只要电场力对电荷做正功，电荷的电势能减小；

（2）只要电场力对电荷做负功，电荷的电势能增大；

（3）电场力做的功等于电势能的减少量：。

3.电荷在某点的电势能，等于静电力把它从该处移动到零势能位置所做的功，关系式：WAB=EPA-EP0。

注意：（1）通常把电荷在离场源电荷无限远处的电势能规定为零，或把电荷在大地表面上电势能规定为零。

（2）电势能由电荷和电荷在电场中的相对位置决定，具有相对性。

（3）电势能是标量,但有正负。

学生分组讨论，并分析讨论结果

学生识记内容

学生分析讨论，并分享，明确电场力做功和电势能变化的关系

学生识记重点内容

学生识记重点内容

新课讲授三、电势

【提出问题】

如图，规定O点的电势能为零，求：

（1）电荷量为-q的点电荷在A点的电势能是多少？

（2）电荷量为+2q的点电荷在A点的电势能是多少？

（3）两种电荷电势能的大小是与试探电荷电量q的比值各是多少？

（4）该比值是一个与q是否有关？你认为这个比值与什么有关？

【板书展示】

1.电势：电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值，叫做这一点的电势。

2.公式：

3.单位：伏特，符号为V

4.电势只有大小，没有方向，是标量

5.电势具有相对性：电势是相对于零势参考点的，一般选无穷远电势为0，实际应用中常取大地电势为0。

6.电势的高低比较：沿着电场线方向电势逐