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PEP五年级英语课堂同步试题分享

大家好！今天想和大家聊聊PEP五年级英语的学习。五年级是孩子们英语学习承上启下的关键时期，知识点的广度和深度都有了一定的提升。为了帮助孩子们更好地巩固课堂所学，及时检验学习效果，同步练习的重要性不言而喻。一份好的同步试题，不仅能查漏补缺，更能引导孩子们掌握正确的学习方法，培养英语核心素养。

下面，我将结合PEP五年级英语（上册）的教材特点，为大家分享一些单元同步试题的设计思路和典型题型，并附上部分示例，希望能为各位老师的教学和家长的辅导提供一些有益的参考。

一、单元同步练习设计理念

一份优质的课堂同步试题，应紧扣单元教学目标，覆盖核心词汇、主要句型及话题功能。试题设计需遵循由易到难、循序渐进的原则，兼顾基础知识的巩固与综合运用能力的提升。同时，应适当融入情境化、趣味性的元素，以激发学生的答题兴趣。

二、单元同步练习示例（以Unit1Whatshelike?为例）

本单元核心围绕“人物性格与外貌特征”展开，重点词汇如old,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,clever等，核心句型如Whats...like?Hes/Shes...Ishe/she...?Yes,he/sheis./No,he/sheisnt.

五年级英语上册Unit1Whatshelike?同步练习

（一）ListeningPart(听力部分)(共30分)

*I.Listenandchoose.(听录音，选出你所听到的单词或短语。每小题读两遍。)(10分)

1.A.youngB.oldC.funny

2.A.kindB.strictC.polite

*(此处省略8小题，均为单元核心词汇辨析)

*II.Listenandnumber.(听录音，给下列图片标上正确的序号。每小题读两遍。)(10分)

*(此处应配上5幅体现不同人物特征的图片，如慈祥的奶奶、严厉的老师、滑稽的小丑等)

*III.Listenandchoosethebestanswer.(听录音，选择最佳答语。每小题读两遍。)(10分)

1.A.Hesourmathteacher.B.Hestallandstrong.C.HelikesP.E.

2.A.Yes,sheis.B.No,heisnt.C.Sheskind.

*(此处省略3小题，考察对核心句型的理解与应答)

（二）WritingPart(笔试部分)(共70分)

*I.Readandwrite.(根据图片及首字母提示，补全单词。)(10分)

*(此处应配上5幅图片，如一位和蔼的老师，提示词k___nd)

1.k__nd

2.s__rict

*(此处省略3小题)

*II.Readandmatch.(将下列单词与对应的图片连线。)(10分)

*(左侧为单词：polite,hard-working,clever,funny,old；右侧为对应的5幅图片)

*III.Choosethebestanswer.(单项选择。)(15分)

1.—Whatsyournewteacherlike?

—_______isverykind.

A.HeB.HisC.Him

2.Isyourfatherstrict?

—_______,heis.

A.YesB.NoC.OK

3.MyEnglishteacheris_______.Shealwayshasasmile.

A.oldB.kindC.young

*(此处省略7小题，考察词汇辨析、句型结构及语法点)

*IV.Readandfillintheblanks.(用所给单词的适当形式填空。)(10分)

1.Mygrandpais80yearsold.Heisvery_______(old).

2.Sheoftenhelpshermother.Sheis_______(help).

3.IsMissWang_______(strict)?Yes,sheis.

*(此处省略2小题)

*V.Rearrangethewordstomakesentences.(连词成句。)(