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小学英语课堂教师反馈语对学生口语表达能力的培养论文

摘要：本文以小学英语课堂教师反馈语为研究对象，探讨其对小学生口语表达能力的培养作用。通过对教师反馈语的分类、功能及实践策略的分析，旨在为提高小学英语教学质量和学生口语表达能力提供有益参考。

关键词：小学英语课堂；教师反馈语；口语表达能力；培养策略

一、引言

在小学英语教学中，教师的反馈语对于学生的口语表达能力培养具有重要意义。有效的教师反馈语能够激发学生的学习兴趣，增强自信心，促进口语交流能力的提升。以下是本文将从两个方面探讨教师反馈语在小学英语课堂中对口语表达能力的培养作用。

（一）教师反馈语在小学英语课堂中的重要作用

1.教师反馈语有助