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教育一体化人才培养模式创新研究
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1教育发展新形势新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2人才培养模式创新必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1国外教育一体化实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国内教育一体化研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3研究内容和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4.1研究视角与思路创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4.2预期研究成果与贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
二、教育一体化人才培养模式理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1教育一体化概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.1教育一体化内涵解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.2教育一体化特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2相关理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3人才培养模式相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
三、教育一体化人才培养模式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1当前人才培养模式存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1.1教育资源整合不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1.2课程体系相对割裂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.3实践教学薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1.4评价体系单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2国内外教育一体化人才培养模式典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．51
3.2.1国外典型模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2.2国内典型模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
四、教育一体化人才培养模式创新路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.1构建协同育人机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
4.1.1校际合作与资源共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
4.1.2校企合作与实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
4.1.3家庭、学校、社会协同育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
4.2优化课程体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
4.2.1横向整合课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
4.2.2纵向衔接课程层次．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
4.2.3加强实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
4.3改革教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
4.3.1推广项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．
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