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高中生物全知识点整理

一、生命的物质基础

1.组成细胞的元素

-大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

-微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

2.细胞中的化合物

-水：细胞内含量最多，是细胞内良好的溶剂，参与生化反应，

为细胞提供液体环境，运送营养物质和代谢废物。

-无机盐：维持细胞和生物体的生命活动，维持细胞的酸碱平

衡和形态。

-蛋白质：生命活动的主要承担者，具有催化、运输、免疫、

信息传递等功能。

-脂质：脂肪储能、保温；磷脂是细胞膜的主要成分；固醇包

括胆固醇、性激素、维生素D。

-糖类：主要的能源物质，纤维素是细胞壁的成分。

二、细胞的基本结构与功能

1.真核细胞与原核细胞的比较

-细胞大小：原核细胞较小，真核细胞较大。

-细胞核：原核细胞无以核膜为界限的细胞核，有拟核；真核

细胞有以核膜为界限的细胞核。

-细胞质：原核细胞有核糖体，无其他细胞器；真核细胞有核

糖体和其他细胞器。

-细胞壁：原核细胞主要成分是肽聚糖；植物细胞壁的主要成

分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质。

-增殖方式：原核细胞通过二分裂增殖；真核细胞有丝分裂、

无丝分裂、减数分裂等多种方式。

-可遗传变异方式：原核细胞主要通过基因突变；真核细胞还

可以通过基因重组、染色体变异等方式。

2.细胞膜

-结构：由磷脂双分子层和蛋白质组成。

-功能：将细胞与外界环境分隔开，控制物质进出细胞，进行

细胞间的信息交流。

3.细胞器

-线粒体：细胞的“动力车间”，是有氧呼吸的主要场所。

-叶绿体：植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。

-内质网：蛋白质的合成和加工，脂质合成的“车间”。

-高尔基体：对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送

站”。

-核糖体：合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”。

-溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞

噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。

-液泡：调节植物细胞内的环境，含有色素，使细胞显现不同

的颜色。

-中心体：与细胞的有丝分裂有关。

三、生物的遗传与进化

1.遗传物质

-DNA是主要的遗传物质，具有双螺旋结构。

-基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质

的功能单位和结构单位。

-染色体是基因的主要载体，由DNA和蛋白质组成。

2.遗传信息的传递

-转录：以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程。

-翻译：以mRNA为模板合成蛋白质的过程。

3.生物的进化

-种群是生物进化的基本单位。

-自然选择导致种群基因频率的定向改变。

-生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。

-隔离导致新物种的形成。

四、生物圈中的生态系统

1.生态系统的结构

-生态系统的组成成分：非生物的物质和能量、生产者、消费

者、分解者。

-营养结构：食物链和食物网。

2.生态系统的功能

-物质循环：在生态系统中，物质循环是循环往复、反复利用

的。

-能量流动：能量在生态系统中是单向流动、逐级递减的。

-信息传递：信息传递在生态系统中具有重要作用，能调节生

物的种间关系，维持生态系统的稳定。

五、生物的生殖与发育

1.生物的生殖

-有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式。

-无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个

体的生殖方式。

2.生物的发育

-胚后发育：受精卵发育成新个体的过程。

-胚发育：受精卵发育成胚的过程。

六、实验与探究

-生物实验遵循的一般原则：单一变量原则、等量原则、控制

无关变量原则、平行重复原则等。

-科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实

施计划、表达交流。

以上是对高中生物全知识点的简要整理，希望对您有所帮助。