第八章 实地研究.pptVIP

第六章 实地研究 第一节 实地研究的概念及类型 一、实地研究 实地研究(field research)是一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和非结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。 是一种定性研究方法 二、个案研究和社区研究 从收集资料的方法和研究对象及背景来看，实地研究可以说是参与观察与个案研究的合称。 （一）个案研究(case study) 对一个个人、一件事件、一个社会集团，或一个社区所进行的深入全面的研究。 （二）社区研究 当研究的个案是一个社区时，通常又称为社区研究。 三、实地研究的例子 （1）W．F．怀特的(街角社会》——对波士顿一个意大利贫民区中的街角青年群体的研究。 （2）利博的《塔利的角落》——对居住在华盛顿特区收入很低的内城黑人流浪者所作的研究。 （3）斯太克的《都是我们的亲戚》——一个贫困的黑人杜区中家庭结构的研究。 （4）林德夫妇的《中镇》 （5）罗森汉及其助手们对精神病院的“病人”的研究 第二节 实地研究的过程 一、选择研究背景 选择熟悉的还是不熟悉的地区？ 二、获准进入 正式的、合法的身份以及单位或组织的介绍信 通过某些“关键人物”或“中间人”的帮助 三、取得信任和建立友善关系 四、实地研究中的记录 现场观察记录 访谈记录 “不引人注目地记录” 同时记录下研究者本人的思想、感情、评价、认识、猜想、理解等主观内容，但要与对研究对象的记录区分开来。 第三节 观察法 一、观察(observation)的概念及其类型 1. 概念：指的是带着明确的目的，用自己的感官和辅助工具去直接地、有针对性地了解正在发生、发展和变化着的现象。 注意和日常生活中人们对各种事物的观察有所不同，它要求观察者的活动具有系统性、计划性和目的性，而且要求观察者对所观察到的事实作出实质性的和规律性的解释。 2. 类型： (1) 按照观察地点分类——实验室观察与实地观察 实验室观察(laboratory observation)就是在备有各种观察设施的实验室内对研究对象进行的观察。心理学研究中经常使用。 实地观察(field observation)即是指在现实生活场景中所进行的观察。 (2)按照观察中研究者所处的位置或所采取的角色分类——局外观察与参与观察 局外观察也称为非参与观察(non- participant observation)，即观察者处在被观察的群体或现象之外，完全不参与其活动，尽可能地不对群体或环境产生影响。 参与观察(participant observation)就是研究者深入到所研究对象的生活背景中，在实际参与研究对象日常社会生活的过程中所进行的观察。它是一种非结构性的观察。这种方法是人类学家研究原始的非本族文化时最常用酌一种方法。 (3)按照观察方式的结构程度将其区分为结构式观察和无结构观察 结构观察(constructed observation)指的是按照一定的程序、采用明确的观察提纲或观察记录表格对现象进行的观察。 而无结构观察(non-constructed observation)则指的是没有任何统一的、固定不变的观察内容和观察表格，完全依据现象发生、发展和变化的过程所进行的自然观察。 二、参与观察 参与观察——是一种观察者加入到被观察者之中与其共同活动过程中实施观察的方法。 研究案例 英国马林诺夫斯基研究澳洲土著居民两年。 美国一社会学家以犯人身份入狱与犯人一起生活并 观察他们真实的待遇和生活状况后出版研究专著。 怀特参与了一个青年小群体以观察穷街陋巷中的下 层生活状况著有《街角社会》一书。 纪实专题：澳洲就读的大陆少年学生。 参与观察的最主要特点和方法要点 一方面深入内部有利于更接近真实，另一方面有意无意的双向互动 始终保持客观立场，对利益和情感不为所动，谨慎及时详细准确的记录是确保研究质量的重要条件。 适应并融入被观察者的语境风俗和生活方式，既是顺利观察的条件也是观察内容本身。 大凡参与观察研究艰苦困难甚至可能失败，事前的试探评估精神准备绝不是多余的。 参与观察法的优缺点 (1)．优点 没有先入之见 真切地、“没身处地”地“理解”被观察者。 (2) ．缺点 观察结果难以量化，重复性差 依赖观察者的敏感性、领悟能力和解释技巧 容易丧失中立、客观的立场（观察时间的把握） 非参与观察——以旁观者身份实施研究观察的一种方法。 非参与观察的主要特点和方法要点 双方可能的互动影响减弱，客观性增强。在技术上单面视窗隐秘摄像录音得到强化运用。 在客观无涉观察与深入观察两难之间倾向于前者。主要观察那些标志性的意义确定的常规化的行为表现，但难免流于表面化。 等待事件