高三生物一轮复习免疫调节教案5篇.pdfVIP

高三生物一轮复习免疫调节教案5篇

高三生物一轮复习免疫调节教案5篇

时间真是转瞬即逝，老师们的教学工作又将有新的目标，作为一名优秀的教

育工作者，可以充分利用教学资源，编写教案是必不可少的，下面是小编整理

的教案范文，欢迎大家分享。

高三生物一轮复习免疫调节教案（篇1）

在__学年度，我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻

研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较

好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去

取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，

我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情

和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我

们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成

绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进

步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点：

一、团结协作、乐于奉献

我们组共六名老师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，虽

然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。我和奚红凤分别是黄俊、张俊莲

和何俊的师傅，在教学中，我们经常听他们的课，几乎是手把手的教他们如何

上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，在我们

悉心指导下，他们进步很快，张俊莲老师是本学期刚分配的，但她在教学上虚

心学习，此外，每天一早来到办公室打扫卫生，泡上茶水，让其他同志能喝上

热茶。黄俊、何俊老师电脑水平较高，他们发挥了自身的优势，我组的大多数

课件都出自他俩之手。在老教师设计和指导下，本学期制作了七八个多媒体课

件，为我们生物教学直观性、趣味性提供了很好的教学资源。我和奚红凤老

师，把多年来查阅的有关资料、教学经验等毫无保留的传授给他们，盼望他们

第1页共14页

早日成为生物教学骨干。我们组如有人因工外出，其他老师总抢着代课。在公

开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。

二、不断学习、更新理念

“要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的

世纪，生物学知识日新月异，发展很快。加上生物课从前年开始启用新教材，

对我们老教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟悉

教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教学

理念。为了赶上时代步伐，我们在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查

阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学

内容，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组计划、

克隆人事件、神州1－4号飞船上载有哪些生物，有何影响等。我们组青年教

师，也不断向老教师学习。我组张俊莲老师，初上讲台时，教学业务不够熟

练，后来她虚心向老教师请教，几乎做到每节课都先听后讲，取别人之长、补

自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色，积极写好教后感、读书

笔记等。何俊老师虽然教过一年，但他今年依然认真听老教师的课，并发挥自

己的优势，经常用多媒体课件上课，激发学生的兴趣，受到学生好评。瞿桂

芳、奚红凤、朱大成三位老师虽然任教班级比较多，超负荷工作，但认真备好

和上好每一节课，并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。在教学中，我们组

全体同志通过认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不

占课，作业少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每一份讲义、每一份练

习，备课组长都认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，

提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力

下，生物学教学不论是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成绩。

三、勇挑重担、硕果累累

__年，我们组全体老师都是满工作量，有些还是超工作量。如何俊、张俊莲

老师每人除任教高二两个班级课程外，还兼教初中各两个班的生物教学。朱大

成老师除任教高二两个班的生物课教学外，还兼初中两个班和高三六个必修班

的生物教学，并兼补习班生物教学及班主任工作，他是任教班级和跨头最多的

第2页共14页

老师。瞿桂芳和奚红凤老师除各任教高三一个班的生物教学外，还任教高二各

两个班的生物教学，奚老师兼教的高二两个民办班教学工作，学生素质比较

差，她经常找学生