扎鲁特旗四中九年级数学上册第21章二次函数与反比例函数21.2.2第2课时二次函数y=a(x+h)2.pdfVIP

21.2二次函数的图象和性质

2

2.二次函数y=ax+bx+c的图象和性质

yaxh2

第2课时二次函数=(+)的图象和性质

学习目标：

1．使学生能利用描点法画出二次函数y＝a(x+h)2的图象;

2．让学生经历二次函数y＝a(x+h)2性质探究的过程，理解函数y＝a(x+h)2的性质，

理解二次函数y＝a(x+h)2的图象与二次函数y＝ax2的图象的关系.

重点难点：

重点：会用描点法画出二次函数y＝a(x+h)2的图象，理解二次函数y＝a(x+h)2的性质，理

解二次函数y＝a(+h)2的图象与二次函数y＝ax2的图象的关系是学习的重点。

难点：理解二次函数y＝a(x+h)2的性质，理解二次函数y＝a(x+h)2的图象与二次函数y＝

ax2的图象的相互关系是学习的难点。

学习过程：

一、提出问题

11

22

1．在同一直角坐标系内，画出二次函数y＝－x，y＝－x－1的图象，并回答：

22

(1)两条抛物线的位置关系、对称轴、开口方向和顶点坐标。

(2)说出它们所具有的公共性质。

22

2．二次函数y＝2(x－1)的图象与二次函数y＝2x的图象的开口方向、对称轴以及顶

点坐标相同吗?这两个函数的图象之间有什么关系?

二、分析问题，解决问题

问题1：你将用什么方法来研究上面提出的问题?

22

(画出二次函数y＝2(x－1)和二次函数y＝2x的图象，并加以观察)

22

问题2：你能在同一直角坐标系中，画出二次函数y＝2x与y＝2(x－1)的图象吗?

2．让学生在直角坐标系中画出图来：3．教师巡视、指导。

问题3：现在你能回答前面提出的问题吗?

2．让学生分组讨论，交流合作，各组选派代表发表意见，达成共识：函数y＝2(x－

222

1)与y＝2x的图象、开口方向相同、对称轴和顶点坐标不同；函数y＝2(x一1)的图象

可以看作是函数y＝2x2的图象向右平移1个单位得到的，它的对称轴是直线x＝1，顶点坐

标是(1，0)。

22

问题4：你可以由函数y＝2x的性质，得到函数y＝2(x－1)的性质吗?

三、做一做

22

问题5：你能在同一直角坐标系中画出函数y＝2(x＋1)与函数y＝2x的图象，并比较

它们的联系和区别吗?

学习要点

22

1．让学生发表不同的意