五年级暑假第一讲：陶渊明 一期.pptxVIP

田园交响曲贝多芬

第一讲世外桃源：陶渊明五年级语文暑假班

上课要求1、出勤2、笔记【笔记本+积累本】3、互动与反馈

上课流程1、课前测2、文言文3、课程内容讲解4、笔记整理5、作业实践6、总结

【课前测1】下列书写完全正确的一组是A.赐给??霹雳??兴高彩【采】烈??随声附和B.嬉戏??旷野??英雄气概??眉开颜【眼】笑C.庇护??掺和??情不自禁??害【骇】人听闻D.藤条??蓬勃??不可救药??不计其数

形近字采：精神无精打采神采奕奕彩：颜色五彩缤纷光彩夺目同音害：坏处伤天害理趋利避害骇：惊恐惊涛骇浪惊世骇俗

错读、误读【课前测2】下面方括号的字注音全部正确的一项是A.吹【拂】（fú）???【俊】俏（jùn）???【召】唤（zhāo）?B.干【涸】（hé）???详【略】（lüè）???爱【憎】（zēng）C.丝【绦】（tāo）??【掠】过（luè）???叮【嘱】（zhǔ）D.海【滨】（bīn）??【挨】打（āi）依次【挨门逐户】；靠近????裸【露】（lù）

【课前测3】下面标点符号使用有误的一项是A.“这究竟是怎么回事呢？同学们？”昊晨老师生气地问。B.我忽然明白了这噪音的来源——隔壁在装修。C.她看上去十七八岁。D.“今天作业写完了吗？”妈妈问我。

【课前测4】下面说法有误的一项是A.乐府原为秦时的音乐机关，后来发展为一种诗体名称。B.继汉赋之后，东汉末年出现了一个文学创作的高潮，即建安时期。C.曹植是“建安七子”的代表人物。D.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自乐府诗《长歌行》。

说到诗歌你会想到哪位诗人？渊明归去来，不与世相逐。——李白此意陶潜解，吾生后汝期。——杜甫吾与诗人无所甚好，独好渊明之诗，渊明作诗不多，深愧渊明，欲以晚节师范其万一——苏轼

课程目标1、了解陶渊明的生平及成就2、赏析陶渊明的诗文作品

陶渊明何能何德？先生不知何许人也，亦不详【知道】其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会【领会】意，便欣然【高兴】忘食

性嗜【喜好】酒，家贫不能常得。亲【亲戚】旧【旧友】知其如此，或【有时】置酒而招之；造【到】饮辄（zhé）【就】尽，期【期望】在必醉。既醉而退，曾不【竟不】吝（lìn）情去留。

环堵【墙壁】萧然，不蔽风日；短褐【粗布短衣】穿结【缝补】，箪（dān）瓢屡空，晏【淡定】如也。常著文章自娱，颇示己志【志向】。忘怀得失，以此自终。?

你认为陶渊明是个怎样的人？

【练习1】下面关于“五柳先生”说法错误的是A.好读书B.爱喝酒C.写文章自娱D.读书很认真，每有不懂必然深究。

课间休息

魏晋南北朝时期的文学汉乐府——三曹七子——竹林七贤——玄言诗

历史背景三国——西晋——东晋——南朝宋五胡十六国——北朝时代特点：战乱频繁，民不聊生

少年陶渊明的困惑入世【儒家】：修身齐家治国平天下出世【道家】：小国寡民，鸡犬相闻，民至老死不相往来

陶渊明其人1、陶渊明，又名潜，字元亮；出身名门，曾祖父陶侃、外祖父孟嘉陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明。浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。

八洲大司马陶侃侃在广州无事，辄朝运百甓【砖】于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸【安逸】，恐不堪【承受】事，故自劳尔。

家道中落门无杂宾，尝会神情独得，便超然命驾，迳之龙山，顾景酣宴，造夕乃归。——《晋书·孟嘉别传》

陶渊明其人1、陶渊明，又名潜，字元亮；出身名门2、入世

陶渊明的入世之路以亲老家贫，起为州祭酒【校长】，不堪吏职，少日自解归【辞官与弃官】。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾【瘦弱】。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。

在县，公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”妻子【妻子和孩子】固【坚持】请种粳。乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。

素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳【诚恳、卑躬屈膝】事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县。

张翼德怒鞭督邮

陶渊明其人1、陶渊明，又名潜，字元亮，谥号：靖节先生；出身名门，东晋（南朝宋）2、入世：四次做官，不为五斗米折腰3、陶渊明的性格：刚直、豁达、率真4、归隐写诗、开创田园诗

【练习2】下列关于陶渊明的说法，有误的一项是A.陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人（今江西九江人）。B.陶渊明前后四次出仕为官，最后因官场黑暗，辞官归田。C.陶渊明生活在西晋时期。D.陶渊明是田园诗的创始人，