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四、自动化、智能化
【教学目标】
一、知识与技能
了解自动化智能化的有关知识。
二、过程与方法
通过学习，培养学生应用知识解决实际问题的能力。
三、、态度与价值观
通过学习，使学生体会与生活的密切相关；
通过学习，使学生认识到在人们生活中的巨大作用，进而形成正确
的科学观、技术观。
【教学重点】自动化智能化的有关知识。
【教学难点】学生认识到对人类生活的巨大推进作用。
【教学过程】活动设计
学生活动设计
提前一周的时间布置给学生一个作业：搜集整理有关自动化的一些
案例。（楼道声光控开关、电冰箱及的温控开关等）。并要求学生以小组
的形式用一节课的时间向大家作汇报。
请各个小组按顺序汇报成果,大家进行信息交流。
汇报完毕后进行总结与补充。
学生以小组的形式搜集整理信息，注意分工合作，最后制作PPT向大家汇
报。
一、住宅楼道灯的自动控制
（一）声光控开关
需要加以说明的是：声光控开关必须同时具备两个条件，声光才起作用。从
声光控开关的结构上分析，开关面板表面装有光敏二极管，装有柱极体话筒。而
光敏二极管的敏感效应，只有在时才起到作用（可用液晶万用表测得数
值）。也就是说当天色变暗到一定程度，光敏二极管感应后会在电子线路板上产
生一个脉冲电流，使光敏二极管一路电路处在关闭状态，这时在楼梯口等处只要
4.Automationandintelligenceofhome
life
【Teaching
Objectives】
1.Knowledgeand
Skills
Learnabouttheautomationandintelligenceofhome
life.
2.Processand
method
Throughlearning,studentscandeveloptheirabilitytoapplyphysics
knowledgetosolvepracticalproblems.
III.Emotions,Attitudesand
Values
Throughlearning,studentscanrealizethecloserelationship
weenphysicsandlife;
Throughlearning,studentscanrealizethehugeroleofscienceandtechnology
inpeopleslives,andthenformacorrectviewofscienceandtechnology.
[TeachingFocus]Knowledgerelatedtotheautomationand
intelligenceofhomelife.
[TeachingDifficulties]Guidestudentstorealizethehugeroleofphysicsinpromoting
humanlife.
[TeachingProcess]TeacherActivity
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