8.1+荷花淀（课件）-2025-2026学年高二语文同步优质教学课堂（统编版选必中册）.pptx

孙

犁;1.梳理故事情节，理清情节线索，学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法。【重点】

2.从情节的生活片段化、人物形象的人情美、诗情画意的意境美等角度，体会“荷花淀派”的独特风格。【难点】

3.领悟抗日军民的斗争精神及革命乐观精神，激发学生的爱国热忱。;以题入境;讲述故事;诗化小说;故事发生的特定环境;故事发生的特定环境;故事发生的特定环境;“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”;故事发生的特定环境;月下白洋淀的风光风俗图;自然环境描写的作用;特定环境中