2025年大体老师考试题目及答案.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年大体老师考试题目及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.根据2024年修订的《人体器官捐献和移植条例》,下列关于遗体捐献的表述中,正确的是:

A.完全民事行为能力人可自行签署捐献意愿书,无需家属同意

B.限制民事行为能力人经监护人书面同意后可登记捐献

C.生前未表示不同意捐献的自然人死亡后,配偶、成年子女、父母可共同决定捐献

D.遗体捐献登记后不可撤销,需经公证机构确认

答案:C

解析:《人体器官捐献和移植条例》第二十条规定,自然人生前未表示不同意捐献的,该自然人死亡后,其配偶、成年子女、父母可以共同决定捐献,决定捐献应当采用书面形式。选项A错误,因完全民事行为能力人虽可自行登记,但实际实施需家属配合确认;B错误,限制民事行为能力人无独立捐献资格;D错误,捐献意愿可随时撤销。

2.解剖教学中,对“大体老师”遗体进行消毒处理时,最常用的化学消毒剂是:

A.75%乙醇

B.0.5%过氧乙酸

C.10%福尔马林(甲醛溶液)

D.含氯消毒液(有效氯500mg/L)

答案:C

解析:福尔马林(10%甲醛溶液)是解剖遗体保存与消毒的传统试剂,可固定组织、抑制微生物生长,同时保持解剖结构的稳定性。乙醇(A)多用于表面消毒,过氧乙酸(B)刺激性强,含氯消毒液(D)易导致组织变性,均非首选。

3.某医学院接收一具自愿捐献的遗体,发现其生前病历显示患有肺结核(已治愈),在解剖前需重点注意的防护措施是:

A.增加紫外线空气消毒频次

B.穿戴N95口罩及一次性防水隔离衣

C.对遗体表面喷洒戊二醛

D.限制参与解剖的学生人数

答案:B

解析:肺结核(即使治愈)可能残留结核分枝杆菌,需通过飞沫传播防护。N95口罩可过滤微粒,防水隔离衣防止体液接触,是核心防护措施。紫外线消毒(A)为辅助手段;戊二醛(C)多用于器械消毒;限制人数(D)无直接防护作用。

4.下列关于遗体捐献伦理原则的表述中,不符合“尊重原则”的是:

A.向捐献者家属详细说明遗体使用范围

B.在解剖操作中避免过度暴露遗体隐私部位

C.因教学需要扩大解剖范围时,未告知家属

D.遗体告别仪式中设置独立的纪念空间

答案:C

解析:尊重原则要求尊重捐献者生前意愿及家属知情权。扩大解剖范围需与家属沟通确认(若生前无明确指示),否则违背尊重原则。其余选项均体现对遗体尊严和家属意愿的尊重。

5.冷冻保存遗体与福尔马林固定遗体相比,主要优势是:

A.保存成本更低

B.组织弹性更接近活体状态

C.操作前无需解冻

D.可长期保存(超过5年)

答案:B

解析:冷冻保存通过低温(-80℃以下)维持组织活性,解剖时组织弹性、色泽更接近活体,利于教学中观察动态结构;福尔马林固定会使组织硬化。冷冻保存成本高(A错误),需解冻(C错误),长期保存需持续供能(D错误)。

6.解剖教学中,学生操作时误将捐献者一侧股骨锯断(非教学目标部位),正确的处理流程是:

A.隐瞒错误,继续完成教学

B.立即停止操作,报告带教老师

C.用福尔马林粘合断裂处

D.要求学生自行向家属道歉

答案:B

解析:操作失误需及时上报,由带教老师评估影响并协调后续处理(如向家属说明、调整教学计划)。隐瞒(A)违背诚信;粘合(C)无法恢复结构;学生单独致歉(D)缺乏专业性。

7.根据《殡葬管理条例》,完成教学使用的遗体,最终处理方式应为:

A.由医学院自行焚烧,骨灰交家属

B.移送殡仪馆火化,骨灰由医学院保管

C.经家属同意后土葬

D.按捐献者生前意愿或家属要求处理

答案:D

解析:《殡葬管理条例》及遗体捐献协议通常约定,遗体使用完毕后按生前意愿或家属要求处理(如火化、树葬、海葬等),无明确要求时一般火化,骨灰可由家属领取或集中纪念。

8.某捐献者生前签署协议要求“仅用于神经解剖教学”,但教学中发现其心血管系统存在罕见变异,带教老师拟扩大解剖范围,此时应:

A.直接进行解剖,因变异具有科研价值

B.暂停操作,联系家属协商并取得书面同意

C.邀请其他科室专家参与,共同决定

D.记录变异特征但不解剖,保留原结构

答案:B

解析:需严格遵循捐献者生前意愿,若需超出约定范围,需通过家属或原登记机构取得书面同意,确保知情同意原则。直接解剖(A)或专家决定(C)均可能违背意愿;不解剖(D)可能浪费教学资源,但需以尊重为前提。

9.下列关于“大体老师”纪念活动的表述中,最能体现人文关怀的是:

A.在实验室张贴“感谢捐献”标语

B.每年组

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档