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2025年超星尔雅学习通《传播学与媒体素养》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.传播学的研究对象主要是（）

A.政治制度

B.社会结构

C.信息传播过程及其效果

D.经济发展

答案：C

解析：传播学是研究人类信息传播活动及其规律的科学，其核心研究对象是信息传播过程及其效果，包括传播者、传播内容、传播渠道、受传者以及传播环境等要素。政治制度、社会结构、经济发展虽然与传播活动有关，但并非传播学的主要研究对象。

2.下列哪项不是传播过程的要素？（）

A.传播者

B.传播内容

C.传播媒介

D.传播效果

答案：D

解析：传播过程的经典要素包括传播者、受传者、传播内容、传播渠道（即传播媒介）和传播效果。传播效果虽然重要，但通常被视为传播过程的最终结果而非构成要素。

3.把关人概念最早由谁提出？（）

A.拉斯韦尔

B.卢因

C.麦克卢汉

D.伯德威斯

答案：B

解析：把关人（Gatekeeper）的概念由德国社会心理学家卢因在其1947年的论文《群体生活的渠道》中首次提出，用以描述信息在传播过程中通过某些个体的筛选和过滤现象。

4.以下哪种传播模式属于单向传播？（）

A.对话模式

B.公共关系模式

C.大众传播模式

D.互动传播模式

答案：C

解析：大众传播模式（如拉斯韦尔的5W模式）具有明显的单向性特征，信息从传播者流向大量受传者，缺乏即时反馈，这与对话、互动等双向或多向传播模式有本质区别。

5.议程设置理论主要关注传播媒介的哪种功能？（）

A.感染功能

B.议程设置功能

C.意识形态功能

D.社会整合功能

答案：B

解析：议程设置理论由麦克姆斯和肖提出，认为传播媒介通过选择报道内容和安排报道顺序，能够影响公众关注哪些议题以及关注的程度，即媒介议程设置公众议程的功能。

6.以下哪种媒介属于热媒介？（）

A.口语

B.书籍

C.电影

D.舞蹈

答案：B

解析：加拿大传播学者麦克卢汉在《理解媒介》中提出热媒介与冷媒介的概念，其中书籍属于热媒介，其特征是延伸一种感官、信息清晰度高、参与性低；而口语、电影、舞蹈等属于冷媒介，延伸较多种感官，信息模糊，需要高参与度。

7.以下哪项不是网络传播的特点？（）

A.互动性强

B.传播范围广

C.传播速度快

D.传播单向化

答案：D

解析：网络传播具有互动性强、传播范围广、传播速度快、内容生产去中心化等特点，其传播往往是双向或多向的，而非单向化传播。

8.沉默的螺旋理论描述了什么现象？（）

A.传播过程中的选择性注意

B.传播过程中的人际模仿

C.公众意见表达的自我调节现象

D.传播过程中的议程设置效应

答案：C

解析：沉默的螺旋理论由德国学者诺尔·诺依曼提出，描述了公众在表达意见时会感知到社会舆论的倾向，倾向于沉默以避免孤立，从而导致某些意见被放大而另一些意见被压抑的现象。

9.以下哪种传播效果理论强调使用与满足？（）

A.沉默的螺旋理论

B.刻板印象理论

C.使用与满足理论

D.议程设置理论

答案：C

解析：使用与满足理论由卡兹等人提出，认为受众是传播过程的主动参与者，他们有选择地使用媒介满足自身需求，如获取信息、娱乐、社交等，并从中获得满足感。

10.修改以下哪项不属于媒体素养的核心内容？（）

A.信息辨别能力

B.法律意识

C.创意表达能力

D.技术操作能力

答案：B

解析：媒体素养的核心内容包括信息辨别能力（批判性思维）、创意表达能力（媒介素养）、技术操作能力（数字素养）等，而法律意识虽然与媒介使用相关，但并非媒体素养的核心要素。

11.传播学中的编码过程是指（）

A.传播者接收信息

B.传播者将思想转化为符号

C.受传者理解信息

D.信息在渠道中传播

答案：B

解析：在传播过程中，编码是指传播者将内心的思想、情感等意义信息，通过选择和组织符号（如语言、文字、图像等），转化为可供传播的讯息的过程。这是信息传播的起始环节。

12.下列哪项不是传播过程中的噪音？（）

A.信号干扰

B.传播媒介故障

C.受传者认知偏差

D.传播内容创新

答案：D

解析：传播噪音是指任何阻碍信息有效传递和接收的干扰因素。信号干扰、传播媒介故障、受传者认知偏差（如理解障碍、态度影响等）都属于噪音。传播内容的创新是信息本身的特点，不是干扰因素。

13.把关人在信息传播中扮演的角色主要是（）

A.创造信息

B.传递信息

C.筛选和控制信息

D.接收信息

答案：C

解析：把关人是指在信息传播过程中，对信息流进行选择、过滤、加工和调控的角色。他们控制着信息从源头到受传者的路径，决定哪些信息可以传播