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2025年超星尔雅学习通《信息化教学与移动教育》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.信息化教学与移动教育的核心特征是（）

A.传统课堂教学模式的延续

B.信息技术与教育教学的深度融合

C.教师主导，学生被动接受知识

D.减少师生互动，提高教学效率

答案：B

解析：信息化教学与移动教育的核心在于利用信息技术手段，实现教学模式、方法、内容、评价等方面的创新，促进教育教学的现代化发展。它强调信息技术与教育教学的深度融合，而非简单替代或补充。传统课堂教学模式难以适应信息化时代的需求，教师主导和学生被动接受知识的模式也与现代教育理念相悖。信息化教学与移动教育注重师生互动，通过技术手段拓展互动渠道，提升教学效率和质量。

2.移动教育的主要优势在于（）

A.固定场所，便于管理

B.个性化学习，随时随地

C.资源单一，更新缓慢

D.依赖教师，缺乏自主性

答案：B

解析：移动教育的优势在于其移动性和便捷性，使得学习者可以随时随地接入学习资源，实现个性化学习。相比固定场所的教学模式，移动教育更加灵活，能够满足不同学习者的需求。资源单一和更新缓慢是传统教育模式的缺点，而移动教育通过互联网技术可以提供丰富多样的学习资源，并实现实时更新。移动教育强调学习者的自主性，而非依赖教师。

3.信息化教学环境下，教师角色转变为（）

A.知识传授者，主导课堂

B.学习引导者，促进发展

C.技术操作员，维护设备

D.管理者，维持秩序

答案：B

解析：在信息化教学环境下，教师的角色从传统的知识传授者转变为学习的引导者和促进者。教师需要利用信息技术手段，创设情境，引导学生进行探究式、合作式学习，培养学生的创新能力和实践能力。技术操作员和维护秩序是辅助性角色，而非教师的核心职责。

4.移动学习平台的主要功能包括（）

A.资源共享，互动交流

B.作业布置，成绩评定

C.设备管理，故障处理

D.考勤记录，课堂监控

答案：A

解析：移动学习平台的主要功能在于为学习者提供资源共享和互动交流的场所。通过平台，学习者可以获取各种学习资源，如文本、图片、视频等，并与其他学习者进行交流讨论，共同学习进步。作业布置和成绩评定是教学管理的一部分，但并非移动学习平台的核心功能。设备管理和故障处理是技术支持工作，考勤记录和课堂监控则属于传统课堂教学的范畴。

5.信息化教学与移动教育的实施关键在于（）

A.技术设备的投入

B.教师信息素养的提升

C.学习资源的丰富

D.学生学习习惯的培养

答案：B

解析：信息化教学与移动教育的实施关键在于教师信息素养的提升。教师需要具备良好的信息技术应用能力，能够利用信息技术手段进行教学设计、资源整合、课堂互动、评价反馈等工作。技术设备的投入和资源丰富是基础条件，但并非决定性因素。学生学习习惯的培养固然重要，但教师的引导作用更为关键。

6.移动教育的学习模式主要表现为（）

A.线性学习，逐章逐节

B.探究式学习，自主合作

C.讲授式学习，师生互动

D.竞赛式学习，排名竞争

答案：B

解析：移动教育的学习模式主要表现为探究式学习和自主合作。学习者可以根据自己的兴趣和需求，选择学习内容和学习方式，通过自主探究和合作交流，实现知识的建构和能力的提升。线性学习和讲授式学习是传统教育模式的典型特征，而竞赛式学习则不利于培养学生的合作精神和创新意识。

7.信息化教学与移动教育的评价方式应注重（）

A.结果评价，量化考核

B.过程评价，形成性评价

C.终结性评价，总结性评价

D.自我评价，他人评价

答案：B

解析：信息化教学与移动教育的评价方式应注重过程评价和形成性评价。通过过程评价，可以及时了解学生的学习情况，并给予针对性的指导和帮助。形成性评价则强调评价的反馈功能，帮助学习者反思自己的学习过程，调整学习策略。结果评价和终结性评价过于注重考试成绩，容易忽视学生的学习过程和能力发展。自我评价和他人评价是评价方式的具体手段，而非评价的重点。

8.移动教育资源的开发应遵循（）

A.单一化原则，统一标准

B.个性化原则，满足需求

C.同质化原则，一致风格

D.集中化原则，统一管理

答案：B

解析：移动教育资源的开发应遵循个性化原则，满足不同学习者的需求。学习者具有不同的学习背景、学习风格和学习目标，因此需要提供多样化的学习资源，以适应不同学习者的需求。单一化、同质化和集中化原则难以满足个性化学习的需要，不利于学习者的发展。

9.信息化教学与移动教育的应用领域主要包括（）

A.幼儿教育，基础教育

B.高等教育，职业教育

C.继续教育，特殊教育

D.所有教育阶段和教育类型

答案：D

解析：信息化