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山谷回声真好听
教学目标：
1.在聆听自然界音响以及打击乐器声音的活动中，能够听辩出声音的强弱，并在打击乐器上奏出强
弱。
2.学唱歌曲《山谷回声真好听》，并能够用歌声表现声音的强弱。
3.了解自然现象——回声，从中体验到大自然中充满的乐趣
教学设想：
本课我设计以“山谷探险”为,让学生扮演一个小探险家的角色,将山谷回声真好听与声
音的强与弱巧妙的结合在一起,让学生在玩中学会和听赏好这两个活动。
教学重点：
学会演唱山谷回声真好听
教学难点：
综合性表现声音的强弱
教学准备：电子琴磁带奖品
教学过程：
一、导入:
,探险吗？今天我就带大家一起去山谷走一走，看看山谷中会发生什么样奇怪
的事情，害怕吗？好的！那我们就出发！
二、声音的强弱
1.小朋友,我们首先来听听山谷里回有什么声音。
2.你听到了什么?(个人发言)
3.声音有怎么样的区别?
雷声，雨声
和吼
小钟鸣和大钟敲
Theechointhe
valleyissonice
Teaching
objectives:
1.Intheactivityoflisteningtonaturalsoundsandpercussioninstruments,beabletodistinguishthestrengthofthesoundand
ythestrengthonthepercussioninstrument.
2.LearntosingthesongTheEchooftheValleyisSoNiceandbeabletoexpressthe
strengthofthevoicethroughsinging.
3.Understandthenaturalphenomenon-echo,andexperiencethejoyofnature
Teachingi
deas:
IdesignedthissonwiththethemeofValleyAdventure,allowingstudentstoytheroleofalittleexplorer,cleverly
combiningTheechoofthevalleyissonicewiththestrengthandweaknessofthesound,sothatstudentscanlearnand
listentothesetwoactivitieswhileying.
教学重点：
LearntoSingTheechoofthevalleyis
sonice
Teaching
difficulties:
Comprehensiveexpressionof
thestrengthofthesound
Teachingpreparation:electronic
keyboard,tape,prizes
Teaching
process:
1.Import:
Students,doyoulikeadventure?TodayIwilltakeyouforawalkinthevalleytoseewhatkindofstrangethingswill
happeninthevalley.Areyouafraid?Okay!Thenlet’ssetoff!
2.Thestrengthofthe
sound
1.Children,let’sfirstlistentothesou
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