湖北省十堰市郧阳中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试卷.docxVIP

郧阳中学2025级高一年级上学期10月月考

历史试卷

本试卷共两页，二十题，全卷满分100分，考试用时75分钟

★祝考试顺利★

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

下表为我国部分地区出土的早期“龙”形象介绍，据此可知（ ）

类型

年代

地位

辽宁阜新查海砾石堆塑龙

距今约7600—8000

年

我国目前发现时代最早、形体最大的龙

河南濮阳西水坡蚌塑龙

距今约6500—6300

年

迄今黄河流域发现时代最早、成熟逼真的龙的造型

湖北黄梅焦墩卵石摆塑龙

距今约6000年

迄今长江流域发现时代最早、形象最成熟、形体最大的龙形图案

龙的真实性得到考古证实 B.长江流域开发进程落后

C.龙崇拜成为各地共同信仰 D.中华文明起源多元一体

有学者认为，西周分封制不仅是“封邦建国”，更是一种对殷商及其联盟方国势力的“包围、隔离、监视、分解与重组”。这一观点主要强调西周分封制（ ）

具有鲜明的政治战略意图 B.继承了商代的内外服制度

C.确立了周王的专制权力 D.实现了对地方的直接控制

据文献记载，两周之际多支部族陆续向中原腹地迁徙，洛邑附近出现了戎、狄、蛮、夷等族群。这些族群积极参与列国会盟与争霸，与周王室及各诸侯国在军事、政治领域的交流合作日渐密切。这一现象

（）

有利于华夏族内涵的扩大 B.反映出周王室对边疆统治的强化

C直接导致了西周内部分裂 D.表明早期国家从松散走向了严密

春秋战国时期，“礼坏乐崩”的结果之一就是官学瓦解，文化下移，私学兴起，从而催生出一个士人群体。士人群体针对未来应该建立一种什么样的社会制度问题各抒己见，呈献各种政治方案供统治者选择。材料可用于说明春秋战国（）

士人主导了国家政治改革 B.百家争鸣出现的原因

C.统治者开始改变治国策略 D.文化教育实现了普及

秦朝建立后，始皇在全国范围内展开了密集的巡游，其中五次大规模巡游中，有四次是巡游关东六国故地，在东巡过程中都会举行封禅大典，祭祀文化名山和舜、禹等华夏先王并多次立碑刻石谴责六国无道，颂扬统一功业和始皇英名圣德。秦始皇此举旨在（）

塑造关东地区对秦朝的政治认同

实现对关东地区垂直管理

消弭关东贵族对秦人的心理隔阂

推动华夏一体观念的形成

《史记·平准书》载：“（汉武帝时）富商大贾或设财役贫，转毂百数，废居居邑，封君皆低首仰给。冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。”为此，汉武帝推行了盐铁官营、均输平准等政策。这些政策的长期影响是（ ）

有利于解决北方边患的军费问题 B.促使商品经济走向繁荣

C.开创了古代国家干预经济的模式 D.导致土地兼并现象停止

《后汉书》记载，东汉中期以后，“郡国举孝廉，率取年少能报恩者，耆宿大贤多见废弃”。时有童谣讽刺：“举秀才，不知书；举孝廉，父别居。”这种现象长期蔓延，对东汉政治产生的深层影响是

（ ）

A察举制度名存实亡 B.地方豪强势力坐大

C.官僚集团道德滑坡 D.政权统治基础动摇

东汉灭亡后，北部民族大举南移，充当兵员和劳动人口，如董卓的军队主要来自羌族，刘备、曹操部队中有大量乌桓胡骑。晋文帝时期，归附的胡人高达八百七十万，以至于关中百余万人口中，少数民族约占一半。对上述现象解读正确的是（）

频繁的战争使汉族失去了北方领地

游牧民族大举南下造成了国家分裂

“北民南移”促进了南方的开发

政局动荡客观上促进了民族交融

西晋时期，“上品无寒门，下品无势族”的现象极为普遍。据《晋书·刘毅传》记载，中正官“随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上”，往往根据门第高低评定品级，导致“据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也”。这一现象反映的原因是（ ）

豪强地主势力膨胀 B.九品中正制的异化

C.中央集权的削弱 D.儒家伦理的影响

东晋时期，门阀专权，君主的附属品宦官、外戚、太后在政治舞台都偃旗息鼓。北魏时期，国家在地方推行均田制，授田于民，冯太后、胡太后和宦官权倾内外。这一变化主要反映出北魏（ ）

统一了全国 B.门阀士族势力增强

C.强化了皇权 D.民族交融程度加深

北魏前期先祖祭祀以东庙为主，祭祀主神混乱，鲜卑旧俗居于主导。以西晋继承者身份自居的孝文帝继位后改革先祖祭祀制度，效法中原王朝营建太庙，并凸显太庙祭祀的地位。孝文帝此举意在（ ）

彰显锐意进取精神 B.塑造王朝正统地位

C.缓和南北民族矛盾 D.学习汉族先进制度

585年，隋文帝采纳长孙平建议，“令诸州百姓及军人，劝课当社，共立义仓。收获之日，随其所得，劝课出粟及麦，于当社造仓窖贮之”。596年，隋文帝连续下诏，“幽、陇、泾、宁等州社仓，并于当县安置”，“社仓准上、中、下三等税，上户不过一石，