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演讲人：;目录;PART;课程学习完成度;作为组长带领团队完成5次主题研讨，提出“家校协同治理模型”等创新观点，获评3次“最佳发言奖”。;领导力专项评估;PART;理论考核成绩分布;实践任务完成质量;能力短板诊断图示;PART;结合培训中学到的科学决策方法，重新梳理学校管理决策流程，明确各层级职责
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