2025年大学《切瓦语》专业题库—— 切瓦语中的双关语和谜语用法.docxVIP

2025年大学《切瓦语》专业题库——切瓦语中的双关语和谜语用法

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述切瓦语双关语的定义及其在切瓦语社会交际中的主要功能。

二、

请解释切瓦语谜语中“谜面”和“谜底”的基本关系，并举例说明至少三种不同的切瓦语谜语分类方式。

三、

分析以下两组切瓦语短语，判断每组中的第一个短语是否构成双关语，并说明理由。若构成，请指出其双关机制（语音、语义或结构层面）。

1.Kafwelinalikuyananamilimo.(今天像工作一样)

2.Mwanawakulimawakutumiamabonde.(那个种庄稼的孩子使用河流)

四、

解释以下切瓦语谜语的含义，并说明其作为谜语的类型。

1.Kuyambirakwakatikwakusukumamoto.(从中间进去用来搬走火)

2.Mwangawakulimawakutikamawinguyasiyotua.(种地的小孩放起了没有升起的云)

五、

假设你要向一个只懂少量切瓦语的外国人解释切瓦语中“双关语”的概念，请用切瓦语和通用语（如中文或英语）分别简单描述其特点，并给出一个切瓦语的双关语实例及其解释。

六、

试述切瓦语双关语和谜语在切瓦语口头传统和文化传承中的作用。

七、

根据切瓦语双关语和谜语的特点，提出至少三种在《切瓦语》专业教学中有效培养学生识别、理解和运用这些语言现象能力的方法。

试卷答案

一、

切瓦语双关语是指利用切瓦语语音相似、语义相关或结构重复等条件，在一个词、短语或句子中产生双重意义的语言现象。其主要功能包括：1）调节交际气氛，使语言表达更幽默、风趣；2）增强信息传递的隐含性，用于暗示、讽刺或表达微妙情感；3）巩固语言本身，特别是通过谚语、谜语等形式传承词汇和文化知识；4）丰富语言表达形式，增加语言的地域色彩和趣味性。

二、

切瓦语谜语中“谜面”是提出问题的部分，通常以隐喻、描写或暗示的方式描述所要猜测的事物，其核心特征是具有模糊性和间接性；“谜底”是谜面所指向的答案，是具体的、明确的事物或概念。基本关系是谜面通过一定的线索或结构指向谜底。切瓦语谜语的三种常见分类方式包括：1）按事物类别划分，如动物类、植物类、人体部位类、自然现象类等；2）按谜面形式划分，如描述式（用语言描述）、暗示式（用相关事物或行为暗示）、象形式（模仿事物形状或动作）等；3）按猜谜方式划分，如直接猜事物名称、猜用途、猜性质等。

三、

1.是双关语。构成机制为语义双关。“Kafwelinali”（今天）与“milimo”（工作）在切瓦语中可能存在语义上的联系或共同指向某种状态（如忙碌、重要），使得“今天像工作一样”这句话具有双重含义，既指时间，也可能暗示某种工作状态或责任。

2.不是双关语。短语“Kafwelinalikuyananamilimo”直译为“今天像工作一样”，没有明显的双重意义。“Mwanawakulimawakutumiamabonde”直译为“那个种庄稼的孩子使用河流”，同样没有明显的双关机制，描述的是两个相对独立的信息。

四、

1.含义：烟。类型：描述式谜语。解析：谜面描述烟的特性——从火的“kati”（中间）冒出来（kwakatikwakusukuma），且形态像被风吹动（moto代表火或烟雾的状态）。

2.含义：雨。类型：描述式谜语。解析：谜面描述雨的特性——从天空（kuyambirakwakati）落下（kwakusukuma），且形态像没有升起的云（mawinguyasiyotua，云未散开的状态）。

五、

切瓦语描述：“Kafwekuyanakwachawochifupichifuk追chifupi.”(今天与小的、小的相似。)通用语描述：Apunisaformofwordplaythatusesasinglewordorphraseinawaythatsuggestsmultiplemeanings,oraphrasewithadoublemeaning.Itoftenreliesonsimilaritiesinsound(homophone)orsense(homograph)tocreatehumororpun.Example:InChichewa,Matiyamawingu(cloudwater)canmeanbothrainandtearsfromthesky/clouds.

实例：ChichewaphraseNkhukwindic