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大爱于心至真于行

[摘要]：学校数学教材中孕育着丰富的唯物主义观点和辩证法内涵，素养教育要求学校数学务必立足地经过同学数学素养的提高，促进同学整体素养的提高。在教学中结合学科特点和教学内容，既要让同学把握扎实的基础学问和基本技能，又要让同学经过数学学习使自身素养得以完竣和提高。

[关键词]：素养教育;智力因素：教育功能学校数学教学在素养教育中有着极其重要地位，素养教育要求学校数学务必立足地经过同学猿学素养的提高，促进同学整体素养的提高。

我认为，这关键就是利用教材来培育同学的数学素养。所以学校数学教学所发挥的作用是其他学科无法替代的。下面我就学校数学教学谈谈自己的看法：哲学上说，社会存在决定社